早在八十年代初,教育专家杜珠珍就对家庭语文教育进行了系统而深入的研究,指明了家庭教育具有诸多特性,如天然性、社会性、针对性等等。同时,一些心理学者通过调查研究发现,家庭教育对儿童的发展具有很大作用。钟启泉在《关于现代家庭与学校教育的若干考察》中深入研究了家庭教育与学校教育的关系,指出了学校、家庭、社会三位一体的教育模式。小学语文教育中家庭教育的意义重大。
语文教学与研究：综合天地
2017年11期
