生活德育是有目的、有计划地利用或创设有道德教育价值的生活场景,以改变受教育者的德行发展的教育活动,对于化解学校道德教育困境具有重要意义。翻转课堂教学是一种先学后教的教学理念和模式,它有利于建立生活化的德育知识观、课程观和方法论。因此,可以将翻转课堂教学理念和模式用于德育教学中,优化德育课堂教学内容、方法和效果,建构生活化的学校德育体系。
齐齐哈尔师范高等专科学校学报
2017年6期
