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试论小学数学翻转课堂教学策略

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摘要摘要翻转课堂，是小学数学教学的新策略。翻转课堂是基于信息技术的发展而产生的新兴教学模式，翻转课堂已经被广泛运用到小学数学教学中，也获得良好的成效。因此，教师应当利用翻转课堂，开展小学数学教学。本文结合教学经验，提出一些小学数学翻转课堂教学策略，为提升小学数学教学质量提供参考。

DOI n4918o99jy/3390711

作者郑汉明

机构地区郑汉明贵州省晴隆县沙子镇沙子小学561405

出处《中小学教育》 2018年9期

关键词小学数学翻转课堂策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）