教材是将课程理念转化为课堂学习内容及学习活动的重要媒介。本文分析了忽视教材资源的现象，并结合教学案例阐述了合理使用教材插图、巧妙编排文本情境、灵活挖掘人物信息等教学策略，旨在启发教师深入解读教材，合理开发与利用教材资源，激发学生的学习兴趣，拓展学生的思维，提高教学效率。
中小学外语教学：小学版
2018年5期
