简介:当前的初中科学教学中,树立以学生发展为本的教学理念,在教师的合理引导下,搭建适当的学习平台,把握插图的真正含义,使教材中的插图在教学中的应用价值最大化。本文结合部分教学实际案例,浅谈教材插图在促成学生科学方法、科学思维和创新能力等方面的应用。
简介:摘要:小学语文教材图文并茂,在教学中我们要重视插图的运用,以增强教学的趣味性,形象性、艺术性等。此外教材中的插图可以调动学生多感官参与思考想象,有助于学生观察力、情感体验,审美能力的提高。应将插图与文本有机结合,合理运用插图展开教学。充分利用、开发插图资源,激趣练说促悟,尽可能地挖掘其中蕴含的教学价值,提高教学实效,促进学生的全面发展。
简介:摘要初中英语语篇的教学,非常重要的一点便是对学生进行引导,让他们加强对英语语篇的阅读和理解。由于初中生基础较浅,在学习英语语篇阅读时会感到有一些难度,如果教师在开展教学过程中只是让学生进行纯英语文本阅读,教学效果就会非常差,学生不能够很好地学习相关知识。若利用教材中的插图有效地优化语篇教学,初中生的英语语篇阅读就会更高效。
简介:摘要插图是一种重要的教材资源,是教材的“第二语言”。在统编版小学语文教材中,编排了很多的插图资源,是引导学生进行语文学习的有效载体。基于此背景,对借助教材插图了解学习内容、促进阅读理解、引导口语表达的插图运用策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。