通过对国内现代学徒制人才培养模式的实施现状分析,针对其实施过程中出现的工学交替缺乏设计、校内外项目教学交叉融合不够、原有课程教学内容不适应自动化行业发展需求、人才培养模式与岗位需求脱节等问题,提出基于企业综合项目的现代学徒制高职自动化创新人才培养模式。通过企业全程介入,以企业工程项目课程为主线,行业标准融入课程体系,＂专业＋＂课程为助力,技能竞赛和科技社团作为补充,多样化培养懂设计、精技能、满足新技术发展要求的卓越技能型人才,以适应＂中国制造2025＂对高端人才的需求。
河北职业教育
2018年3期
