写字是小学语文教学的基本任务,也是一项重要的语文基本功,可以体现学生基本的语文素养.写字教学不仅可以培养学生的观察能力、记忆能力和思维能力等,还可以陶冶学生情操,培养审美能力.写字教学的时机、方法、评价等都会影响学生的写字水平,因此,在写字教学中要注意的是“适当”,只有适合学生的实际状况的教学策略才能贴近学生的真实生活,学生才会爱上书写,适合学生的才是最“美”的.
江苏教育
2018年53期
