阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,随着新课改的不断深入,阅读教学也不再仅仅停留在阅读和理解层面,而是更加注重对话的有效性,阅读教学对话不仅有助于师生之间更好地交流和互动,也是追求课改价值和更新教学观念的重要表现,因此,教师应当遵循有效对话的阅读教学原则,才能提升学生的自主学习意识,释放个体生命感悟.本文中,笔者就阐述了小学语文阅读教学中有效对话的必要性,并分析了目前存在的主要问题,最后有针对性地提出几点解决策略,以供参考.
学周刊
2018年33期
