从生命的起源、生命的博大、生命的意义和生命存在方式四大方面在小学科学教学中有效渗透生命教育，能够帮助学生充分实现生命价值，为一线教师开展生命教育提供借鉴。此文以小学科学教学为例，主要从集体合作、坚韧不拔和适者生存三个方面渗透生命存在方式教育，帮助学生更好适应生活。
内蒙古教育：B
2016年8期
