遵循身心特点助推幼小衔接——“道德与法治”微作业的设计与运用

(整期优先)网络出版时间:2017-01-11
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小学一年级是儿童品质和性格形成的关键时期。“道德与法治”微作业的科学设计和合理运用,可以帮助学生顺利完成幼小衔接。具体来说,这类作业可以设计成边“学”边做作业、边“做”边做作业、边“想”边做作业三种形式。