陶行知是我国著名的教育学家,他的生活教育理论不仅可以促进中国教育事业快速发展,还可以加强初中德育教育的生活化,这对初中德育教育的实施具有深远的意义。文章将以小组合作学习的学生管理策略研究作为切入点,并予以深入的探究,相关内容如下所述。
教学管理与教育研究
2018年23期
