如何摆脱传统教学导致学生学习僵化的困境,并实现课堂自由,促使学生自主学习,是长期以来未能得以解决的难题。实现课堂自由,首先要理解自由在教学中的意义,及其与放纵、权威之间的辩证关系。课堂自由的重要性体现在其对消除课堂异化、树立学生品格、培养学生批判思维等多方面的影响。而课堂自由的实现路径,需要师生双方建立信任关系,教师角色的转变,以及克服不必要的限制,如此才能构建真正自由的课堂,实现学生的自由发展。
教育实践与研究：理论版（C）
2018年12期
