辨析栏,是统编教材《道德与法治》编写的新样态之一,对学生的道德认知、道德意识、道德修养的形成和发展有着重要的意义。教师要基于辨析栏的编写特点,实施“关注栏目标题,明确辨析目标”“借助绘本情境,回望儿童生活”“比较正反事例,引导批判反思”“倡导多元并存,体现价值引导”“补充教材留白,指导实际生活”教学策略,使学生在辨析中明理,在辨析中践行,在辨析中发展。
教学月刊：小学版（综合）
2019年1期
