作文评改的主要任务是确切诊断学生作文中存在的问题,提出合理的修改路径,提供适宜的修改策略,促进学生写作能力的提升。而诊断需要关注学生写作的两个时段——写作前的准备阶段和写作后的成果展示阶段。写作前的准备阶段,重点强调确定目的、收集素材、拟定提纲三个环节。'确定
课程教材教学研究：中教研究
2016年Z6期
