随着我国教育教学的发展,教师在素质教育理念的影响下,不断地研究和实践新的课堂教学模式,特别是在英语课堂中,由于语言学习本身所带来的枯燥、生涩和学习内容的单一以及教师教学模式的僵化,导致学生在英语学习过程中,主动性不强、学习兴趣不高,因此,解决传统英语课堂教学存在的问题,探讨新的教学方式就成为了当下英语教师需要研究的问题之一。其中,互动式交流模式具有的平等性、公开性、兴趣性等特点,受到了教师和学生的欢迎。本文结
中学生英语
2016年42期
