1986年,美国国家科学基金会(NSF)发布《本科的科学、数学和工程教育》报告,首次明确提出“科学、数学、工程和技术教育集成”的纲领性建议.此后,STEM教育逐步走入各国课堂,成为一种全球趋势.在我国,随着素质教育概念的普及,STEM理念也在教育领域逐渐兴起,并越来越受到关注和重视.
综合实践活动研究
2017年1期