根据《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》基教一〔2016〕8号文件精神，本设计将红色文化与其周边其他相关文化元素融会贯通、巧妙利用各种资源和环境，带领儿童全面参与到参观、体验、野营、游戏、个人汇报、讨论和总结等活动中，实现“激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；促进书本知识和生活经验的深度融合；从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯”的目标。
读与写（教师）
2018年12期
