婴幼儿期是人的一生中语言发展最迅速的时期，也是最关键的时期。对幼儿进行语言表达能力的培养，如果仅仅依靠组织专门的语言教学活动，按照教学计划教授幼儿一些儿歌、故事等，因受其时间和练习机会的限制，不能满足全体幼儿的需要。因此，我们要有效地运用各种渠道，给幼儿创造说话的机会，促进每位幼儿的语言能力在不同阶段、不同水平上得到提高。通过实践，我们发现可从以下几个方面着手。
教育科研论坛：教师版
2005年2期
