论后现代主义教育思潮及对成人教育的启示

(整期优先)网络出版时间:2003-04-14
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后现代主义作为一种教育思潮,为成人教育教学改革提供了新的思路、新的视角,它启示我们:成人教学研究应从一元走向多元,教学目标应从统一走向差异,课程应从静态单一走向动态综合,教师应从权威者走向“平等对话者”。