关键词：高中数学；解题切入点；具体做法
一、紧扣定义
理解定义、掌握定义、活用定义是解题的一把金钥匙，也是寻找解题切入点的一条重要途径。
三、展开联想
对于某些数学问题，从结构上的特点出发，在寻求命题的条件和结论间的逻辑联系时，由此及彼地联想(联想定义、定理或解决过的类似问题等)，常常能启发思维，找到解题的切入点。
四、把握转化
化归与转化的思想方法无处不在，它是寻求问题解决过程中最重要、最活跃的一个环节，是分析、解决问题的有效途径，是数学中最基本、最常用、最重要的思想方法，也是寻找解题切入点的常用方法。
例5.两条异面直线称为“一对”，则在正方体八个顶点间的所有连线中，成异面直线的共有多少对？
(作者单位：广西融水中学545300)
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