提高电力培训效率的针对性策略研究

提高电力培训效率的针对性策略研究

刘艮路

（国网邯郸市峰峰矿区供电公司河北邯郸056200）

摘要：电力企业正在向信息化系统化方向发展，电力网络的逐步完善，逐渐改变了传统的工作方式，很多员工的工作习惯都在信息化系统的影响下逐渐改变，因此电力企业需要的是高新技术型人才，对于电力企业来说，高级技术工人以及掌握新技术的工作人员是最为需要的，电力企业为培养专业的信息化人才，开展了电力培训，为企业培养和储备专业人才，不断的提高员工的整体素质，适应新的工作方式带来的诸多变化，但是在现阶段的电力培训中，培训的效果和效率都无法满足企业的要求，所以要发现问题和不足并加以改进，争取提高电力培训的效率。

关键词：电力培训效率；策略；研究

1电力企业在安全培训方面的工作现状

企业中培训和管理工作属于人力资源部门重要的工作内容之一，而就电力企业角度分析，安全培训则是电力企业发展的重要前提。因此，电力企业需要开展安全培训的活动、加强安全培训中教材选择与方向指导，但目前的安全工作却出现不容乐观的现状，集中体现在如下3个方面。

1.1安全培训方面缺乏专业指导者

由于电力企业快速发展，安全问题日益重要，在加强安全培训方面却出现了专业指导者较为缺乏的情况。许多电力企业在培训方面缺乏专业指导，一方面是之前不重视对电力安全培训师的培养，从而导致了现在在安全培训方面缺乏指导者;另一方面是在安全知识培训的教材择用方面，没有根据实际情况做出相应调整，这就使得安全知识培训工作中没有取得显著效果;此外，电力企业在开展培训活动时，较少外聘培训师，一般情况下是临时安排公司职工兼任，他们缺乏培训的经验与技能，再加上培训教材没有进行科学编写，有的是临时在网上下载，不仅质量得不到保证，而且职工也没有有效掌握安全知识。

1.2安全培训方式缺乏多样化

目前，许多电力企业对员工进行安全知识培训主要有两种形式，第一种形式是采用课堂式，把电力中的安全理论知识模仿课堂形式传授给职工，这种方式较为枯燥，而且职工难以记住所有的安全知识，因此，在这种形式下，电力企业开展安全培训并没有取得明显效果；第二种形式是把安全知识通过PPT形式进行简化处理，以提纲挈领的方式梳理安全知识结构，然后组织一定的考核，职工为了顺利通过考核，而采取“突击”式学习，尽管通过了安全知识考核，但是职工并没有真正掌握安全知识，这也没有真正实现电力企业进行安全培训的目的，同时也使培训工作变成了“走过场”。

1.3安全知识培训没有健全的体系

电力企业在进行安全培训工作中，由于没有十分健全与成熟的体系，使得企业职工参与安全知识培训没有获得预期效果。因为电力企业把大量精力都投入在其他方面，如加快拓展服务范围、架设户外输电工程等，所以在安全培训体系建设方面出现了不完善的现象，从而导致了电力企业对职工进行安全培训过程中没有取得明显的效果。

2提高电力培训效率的针对性策略

2.1完善培训体制，加强培训调研力度。培训体制的建设要与电力企业的实际工作相联系，技术性措施和能力的相关培训要结合企业发展过程中遇到的实际问题，专门培训应对电网漏洞和故障的技术性能力，因此要进行深入和细致的调研工作，将发展的过程和发现的问题调查清楚，方便在电力培训中进行具有针对性的讲解和操作。

2.2强化企业文化培训，培养职业道德。企业文化是企业文明程度和知识形态的反映，电力系统要重视企业文化建设，秉承“努力超越、追求卓越”的精神，帮助员工了解电力企业发展战略和具体思路，取得共识。由于电力行业的特殊性，与国民的生产、生活息息相关，因此还培养企业员工的职业情感，树立爱岗敬业的观念，提高服务意识和服务质量。

2.3转变理念，树立正确的培训理念。电力企业进行培训的目标是根据智能化电网发展的需要，提高员工的专业技术能力和综合素质，培养满足企业需求的人才。这种培训短时间内效果不明显，具有滞后性，且培训效果的好坏与领导是否重视息息相关。企业领导要深刻人事培训的重要性，重视培训，员工也要树立正确的理念，认识到培训是对员工的一种变相福利，将“要我学”转变为“我要学”。

2.4加强需求分析，针对性的开发培训产品。培训需求分析对开展培训工作、提高培训效率起着重要作用，电力企业可采取调查问卷、实地走访等多种方式深入了解员工的培训需求，针对调查的培训需求，初步制定培训内容和计划，所定内容不仅要满足电力企业的具体需求，也要满足员工的个人需求。

2.5掌握培训发展趋势，及时更新培训内容。电力培训要根据企业发展的具体状况与员工需求的契合点出发，重点培养员工持续学习的能力、实践能力和动手能力。电力企业要重视对员工的培训，要随时在思想、技术及设备等方面做好持续更新的准备，可能的情况下要对企业员工进行超前的技术培训，使员工能及时理解和掌握新操作技能和质量标准。

2.6改进培训手段，使用现代化培训技术。与其他行业不同，电力行业存在专业性强，下属子单位分布范围十分广泛，员工分散等问题，在这种情况下，采用远程教育系统能给员工的培训提供更加方便、快捷的服务，员工通过远程教育系统能随时、随地进行教育培训、提交作业、相互交流及统计评估等。同时应用多媒体技术能激发员工的学习兴趣和积极性，多媒体能够模拟现场情景，这种模式能产生直观、形象的培训效果，为员工的实际操作提供了经济、便捷、安全的平台。

2.7激发员工培训的积极性。由于受到各种因素的影响，如员工自身意识、培训内容、时间等，部分员工仍然对培训不感兴趣，存在应付的现象。提高员工参与培训的积极性，是目前电力企业亟待解决的重要问题，可从下述几方面着力提高员工的积极性，如在电力企业营造良好的学习工作氛围；倡导“终身学习”的理念；不断完善员工自我学习的平台；建立相关的培训激励机制。

2.8创造转化与体现培训效果的氛围。电力企业员工在培训完成后，虽然获得了知识、技能和理念，然而如果不及时进行实践，可能过一段时间就会忘记，因此企业在培训完成后要强化对员工的实践，通过实践将员工培训获得的知识、技能和能力等运营到电力企业的实际生产、运营工作中。企业要积极为员工提升培训成果转化为实践的氛围和环境，提高培训质量。

结束语

在经济持续、稳健发展中，电力企业在经营方面逐步进入更大更宽广的领域，这对电力企业的安全保障工作提出了更高要求。

参考文献

[1]王蕾.提高电力培训的针对性和有效性的措施[J].民营科技.2014(11).

[2]王丹妮.浅析当前电力企业员工培训的现状及对策[J].中小企业管理与科技(上旬刊).2013(04).