培养学习兴趣，提升音乐素养李慧芳

培养学习兴趣，提升音乐素养李慧芳

李慧芳

山东省淄博市张店区齐德学校（原山东省淄博市张店区马尚镇中心小学）255000

摘要：在小学音乐教学的现阶段，教师必须从学生的心理和生理角度进行分析，改变传统的单一教学模式，结合多种教学方法，激发和培养学生在音乐学习中的兴趣，发挥音乐教育在专业教学中的作用。

关键词：小学音乐兴趣教学策略

音乐教学并不只是简单地传授给学生知识，它还能让学生通过学习增加审美情趣，并且开发每一个孩子的音乐潜能，丰富学生的课余生活。因此，教师应当在课堂中采取教学方法来提高学生对音乐的学习兴趣，激发他们对音乐进行探索的渴望，让他们爱上音乐、爱上艺术、爱上生活，全方面地提高学生的音乐能力，提升课堂教学效率。

一、引入游戏教学，激发学生的学习热情

爱玩是人类的天性，这一点在小学生身上表现得特别明显。在改革不断进行的新时代，教师应当突破传统教学思想的束缚，从学生的兴趣入手，激发学生对音乐进行深层次探索的渴望。教师需要在课堂中正确使用游戏教学，使游戏能够成为学生进行学习的动力。比如在教学有关动物的音乐知识时，教师可以让学生进行模仿游戏，增强他们在课堂中的参与度。在这节课中，教师可以先选出一首轻快活泼的歌曲作为背景音乐，然后让学生纷纷模仿自己最喜欢的小动物的叫声，有的学生会模仿小猫咪的叫声，有的会模仿小狗的叫声，还有的会模仿大公鸡的叫声等。不同的学生根据自己的喜好会模仿不同动物的叫声，这样原本平静的课堂变得欢快起来，学生也都沉浸在自己模仿的世界当中。教师利用这种模仿游戏加深学生对小动物的印象，让他们通过玩耍的方式体会各种各样的声音，加强他们对旋律美的体验。在进行课堂游戏的整个过程中，教师应当注重学生的反馈，并且认真观察学生在游戏中的学习效果，深入地与学生进行交流，对自身的教学方法进行不断的改进，创设出更加有趣的课堂游戏，让学生能够在玩中学习，提升小学音乐的教学水平。

二、给学生创造适当自由的学习活动空间，注重音乐审美体验

小学生因为有很强的好奇心与模仿力、稚嫩的心理，因此，小学课堂为保证学生的上课效率与在校的安全，学校会给予许多需要遵守的明文规定。而教师有时也为提升教育的质量和课堂授课效率的提升，在小学音乐教学这一科目上有时会限制了学生自由学习活动的时间和空间。音乐的学习不能仅仅只依靠书本上现有的知识，而小学音乐的学习无需要求学生能完全看懂曲谱或懂得创作，但需要小学生可以从音乐中体会到其他文学知识学科以外的另一种艺术美。因此，教师在小学音乐兴趣小组学习的教学中一方面要给学生创造自由的学习活动空间，另一方面则是要注重培养学生在音乐方面的审美体验。例如，小学音乐学习的课堂不一定都得在教室里，教师可以在保证学生安全的前提条件下，将音乐学习的课堂设置在户外有青山绿水、优美景色的地方，或将学习课堂设置在音乐伟人展览馆等地，给学生创造适当自由的学习活动空间，注重音乐审美体验。

三、拓展课外音乐实践活动，激发学习兴趣

教师在课后采用各种方式积极拓展课外音乐实践活动，不仅能够丰富学生的课余生活，还能提高音乐教学质量，培养小学生学习音乐的兴趣。虽然课堂教学是小学生获得音乐的主要渠道，但音乐课堂并不是音乐教学的唯一途径。随着科技技术的快速发展和普及，教师可以通过网络及信息技术的应用来开展音乐活动，拓宽学生的视野。因此，教师必须转变传统的教学观念，将音乐融入到学生的课外生活之中，充分利用网络等其他音乐资源，将音乐课堂延伸到每个角落，以丰富、生动的教学内容创新教学模式，提高学生学习音乐的积极性并激发学习兴趣。例如，在课外活动时间邀请知名音乐艺术家开展讲座、成立学校合唱团、艺术社团、创办学校音乐网站，定期举办文艺汇演、进行校园好声音选拔赛等一系列音乐活动。在音乐教学中，还应当注重培养学生的实践活动能力和人格的全面发展。学校可以定期组织学生到养老院、孤儿院等社会福利场所进行慰问演出，让学生参与到社会实践之中，树立学生的自信心，敢于展示自我，大胆实践，塑造全新形象，为他人带去欢乐。通过音乐实践活动，不仅能够享受音乐的快乐，还能培养学生热爱公益、帮助他人的高尚品德，促进学生的全面发展，达到教书育人的最终目的。

四、注重教学评价艺术，增强师生互动

在传统的教学当中，教师都是让学生唱一首书本上的歌，对他们进行简单的评价，检验他们的学习效果。每一个人都是独特的，不同的学生也有着不同的特点，他们擅长的领域各不相同，教师应当多方面、多角度地去考查学生，给予他们客观公正的评价，增强他们对音乐学习的信心。教师正确的评价方法可以对学生起到鼓励的作用，能够提高他们对音乐学习的兴趣，使教学效率得到有效提高。

总之，从兴趣入手展开音乐教学是对学生主体性的尊重，对学生学习和发展规律的尊重。在小学音乐教学中教师要发现学生的兴趣点，利用学生的兴趣点，从而使学生在音乐课堂中收获更多能力、更多素养，使学生在音乐中快乐前行。

参考文献

[1]谢明兰浅析小学音乐教学中学习兴趣的培养与激发[J].小学科学，2018，（01）。

[2]李雪雁小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养探讨[J].考试周刊，2018，（08）。

[3]喻海燕小学音乐课堂教学中如何培养学生兴趣[J].中华少年，2017，（35）。