探究初中学生课堂笔记对地理学习能力的影响

探究初中学生课堂笔记对地理学习能力的影响

荆向云

荆向云（山东省东营市利津县东津实验中学山东东营257400）

摘要：根据现在新课改的进行，在初中的学习生活中，很多的地理老师完全忽略学生的课堂笔记。在初中的地理的课堂中，学生把相应的知识点记录下来，学生在课后，可以充分的复习课堂中的知识点。老师在地理课堂教导学生的时候，让学生做好课堂笔记是非常重要的一点。在新课改的进行中，让学生记好课堂笔记，让学生有一个良好的学习习惯。下面，谈一谈初中学生课堂笔记对地理学习能力的影响与好处。

关键词：初中地理；课堂笔记

中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）06-042-01

在初中阶段，学习地理是非常重要的知识点，老师在教导学生学习初中地理的时候，可以让学生充分的明白地理知识无处不在。老师可以通过实际生活中的问题，来对学生提问，这样的提问，可以让学生明白地理知识不光在课本当中，也会在生活当中出现。老师在教导初中学生学习地理知识，同时，一点要让学生记好课堂笔记。课堂笔记对于初中学生而言至关重要，老师每一节课让初中学生做好课堂笔记，有利于初中学生在地理成绩方面大大的提升。同时培养了初中学生的学习习惯。由此可见，学生在初中阶段学习地理知识的时候，做好课堂笔记，是一个良好的学习习惯与方法。

一、初中地理课堂笔记的必要性

（一）课堂笔记补充教材知识

在初中阶段，学习地理知识是对初中学生的基本要求，但是，不能完全满足全国上下更多的学校所学地理知识的实际生活要求，地理知识是有局限性的知识。根据社会与经济不断的进步，在学校地理教材方面通常比较落后，所以，在学习地理知识的时候，老师教导初中学生需要结合实际的知识来教学，把地理的知识点灵活的运用到生活当中。所以，学生在学习地理的时候，做好课堂笔记可以有利的补充教材当中的地理知识。

（二）集中学生注意力

在学习初中地理知识的时候，老师应该维持好课堂纪律，让学生集中注意力听讲。然而，由于很多初中学生受到升学的压力，在很多的课余时间，初中学生都把学习的时间放在语文、数学、英语上，这三大科占据初中学生很多的时间，所以，初中学生在课余时间很少复习地理知识。为了可以让学生充分掌握地理知识，在课堂当中，老师必须让学生做好每节课的课堂笔记。在课堂中做好课堂笔记，有助于初中学生认真听讲，有利于在学习地理知识的过程中集中注意力。

（三）培养学生的自学能力

在小学步入初中生活中，很多学生的学习习惯大多数被小学时期所影响，以便于在初中学习的时候，学习习惯与学习方法学生会感到不适应。有些学生会感到学习的压力，所以在初中学习的时候，学生会盲目的学习。为了可以让学生有目的性的学习，老师必须培养好初中的学习习惯。比如，在学习初中地理的过程中，老师督促初中学生做好课堂笔记，学生在学习的过程中，做好课堂笔记，让初中学生形成一个良好的学习习惯。同时，老师督促学生课后复习，培养初中学生的自学能力，这样长期坚持，有利于提高学生的自身素养。

二、记好课堂笔记的好处

（一）有效的增强初中学生记忆力

在初中阶段，学习最基本的知识，是初中学习当中最重要的一部分。初中学生为了更好学好相关知识点，远远离不开学生本身的记忆力与理解能力，记忆力与理解能力是互帮互助的关系。根据初中学生记忆知识点相对的增加，初中学生在学生知识点的时候，对理解能力渐渐的深刻。通过研究发现，记忆是指学生当时看到人活物一瞬间出现大脑当中，经过听觉、视觉等等相结合。学生产生的这种记忆不会遗忘。因此，初中阶段学习地理的时候，老师发现学生的听觉与视觉很好，老师在讲课的时候通过初中学生的听觉与视觉，更好的发挥讲课内容，让初中学生深深的记住地理知识点。在此同时，老师让学生听到的与看到的用课堂笔记的方式记录下来，初中学生可以通过用文字、图片等等方式记录下来。真个学习的过程下来，学生通过听觉与视觉，以便于更好的记住初中地理知识。

（二）加深对知识的理解与运用

在初中学习地理的时候，初中学生刚开始会接触一些非常难理解的知识。一般初中的课堂时间是45分钟，通过短暂的时间，老师在教学的过程中，初中学生最多的问老师的问题就是三个字“为什么”，老师通过讲解有些学生还是不理解。这时，就需要初中学生做好课堂笔记，把所学的知识点记录下来。以便于加深对地理知识，更好的运用初中地理知识。

三、如何做好课堂笔记

（一）教师层面

在初中学习地理知识的时候，老师把课堂当中所学的知识点规划总结是必要的。那么，在课堂之前，就需要老师准备好相应的知识点。由此可见，教师在备课的时候，必须对所学知识认真的分析、整理等。并且在备课的时候，老师需要把重点的地方用明显的颜色标记出来，以便于可以把更有用的知识点教导给初中学生。第一，老师在要把握好课堂当中的时间，在语言方面一定清晰、有亲和力讲给初中学生听。在讲到重点的时候，一定要反复强调，让初中学生感到这一知识点很重要。第二，老师让初中学生自己亲手绘制图片，有利于在教导的时候，老师可以明确的指出相应的地理位置。通过老师认真备课，可以有利的提升学生成绩。

（二）学生层面

在上课之前，学生认真复习下一节课所学的内容，对要学的内容有一定的认识，这样在学习的时候才会更好的理解。最好把不明白的地方用记号笔标记，老师在讲课的时候，学生会在自己不明白的地方集中注意力。在课堂当中做好笔记，是对学生的基本要求。所以，在学习的课堂中，学生应该做好笔记，以便于用课余的时间进行复习，有利于提高初中学生相应的地理知识，并且提高初中学生的成绩。

结束语

最后，在学习初中地理的时候，做好课堂笔记。在下课的时候，把课堂笔记整理好。可以把课堂笔记与同学之间相互交换，和同学之间进行一下比较，看一下在记录的过程中，是否有遗漏或者不详细的地方，有利于及时补充。最好课堂笔记，有利于对所学的知识进行巩固与复习，还会提高初中学生对地理知识的理解。

参考文献

[1]朱雪梅，吴敏从新课程标准谈地理实验教学中学地理教学参考，2017.

[2]金姝兰毛尚俊，毛汉玉中学地理实验课的开设对中学地理教学目标的影响上饶师范学院学报，2017.