我国教改实验中,探讨愉快教育、成功教育、创造教育等,取得了可喜的收获。然而所有这些教育无一例外的都要通过情境教学实现,所以情境教学是教改是必然产物。情境教学的含义,指在教学过程中为了达到既定的教学目的,
福建教学研究
2005年7期