农村留守儿童心理健康状况分析

农村留守儿童心理健康状况分析

李红辉

李红辉（广西柳州市妇幼保健院儿童发育行为专科545001）

【中图分类号】R179【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2011)9-0430-02

【摘要】目前，农村留守儿童的心理健康状况逐渐引起了国内专家的注意。只有对农村留守儿童心理健康现状有较全面的了解，才能更好地为农村留守儿童教育与管理工作提供必要的理论依据。根据已有国内研究文献发现，目前农村留守儿童的心理健康状况不及非留守儿童，这就需要父母、监护人、学校以及政府的共同努力，积极配合，以改善目前农村留守儿童心理健康状况。

【关键词】农村留守儿童心理健康

自20世纪80年代初，我国的现代化和城市化建设不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市流动，形成了庞大的流动人口。由于受到城乡二元经济社会结构，城市务工环境、务工收入等因素的制约，他们不得不将子女留在农村，农村留守儿童也就相应而生了。中国妇联2008年2月发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》中显示：全国农村留守儿童约5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万，义务教育阶段的农村留守儿童约有3000多万人，小学适龄儿童较多（来自2008年2月29日《中国教育报》第一版）[2]，在全部农村儿童中，留守儿童比例达28.29%，农村留守儿童已非常普遍。

1农村留守儿童的概念及特征

2008年《全国农村留守儿童状况研究报告》中的“农村留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区，子女留在户籍所在地农村，并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下的未成年人[1]。留守儿童监护类型可总结如下：（1）祖辈抚养监护；（2）单亲（父亲或母亲）监护；（3）上代（亲戚或邻居）监护，指由儿童父母的同辈人（亲戚或朋友）来监护；（4）同辈（哥哥姐姐或自我）监护。

2农村留守儿童心理健康状况

2010年5月门诊就诊的杨某某，男，14岁，写的一封信《一个人》简简单单地20个字足以描述父母外出务工给他的生活带来的变化。空空如也的房子里只有留守儿童一个人，没有细心的辅导，没有关切的话语，没有温馨的呵护，更没有一家团聚时其乐融融的欢声笑语，有的只是回忆、想念，还有期盼……

2010年6月，陈某某，男，13岁，写给爸爸妈妈的信，……光阴似箭，日月如梭，你们外出打工已经有9年了，这些年我都是带着忧伤与思念过来的，每当我考了一个好成绩回家时，家中没有人夸奖我，望着那理想的分数，我感觉不到一丝丝的喜悦，心中只有楚楚的忧伤，在别人面前，我强烈地压抑着自己的心情，但在背后，我总是一个人默默地流泪……农村留守儿童因长期的亲子分离而存在心理健康问题，不少国内研究者基于自己的问卷调查也持这种主张。他们认为，农村留守儿童心理健康水平低、心理问题突出[2-4]，行为问题发生率高[5-6]，有一定程度的情绪问题，如社交焦虑、抑郁和孤独感等。

国内众多研究表明：留守中的儿童心理健康状况较非留守儿童更差，表现出适应不良、情绪不稳定、人际关系紧张等[7-8]。李晓敏[9]等的研究结果表明，留守儿童的心理问题具体表现在情绪、人际交往和自卑等方面，由于受生活环境的影响，有的留守儿童变得冷漠自负、不思进取，甚至出现严重的攻击行为和反社会行为；王淑芳[10]等指出：留守儿童青少年在抑郁、焦虑、敏感、偏执等心理症状上的检出率显著高于非“留守儿童青少年”。

3农村留守儿童心理健康状况形成的原因及解决对策

3.1形成原因农村留守儿童心理健康状况差的原因是多方面的。首先，对于留守儿童来说，由于父母一方或双方均在外打工，他们在没有父母陪伴的日子里，他们生活上缺乏照顾，学习上无人问津，心理上孤独苦闷，安全上没有保障。因为与父母异地相隔，无法向父母倾诉他们的想法和情绪，只能默默地独自承受。对儿童的心理健康发展会产生诸多不利影响。

3.2解决对策留守儿童心理健康状况的解决必须在父母、监护人以及学校老师的积极配合下才能得到实现。作为父母在为子女提供物质条件的同时，更应该经常通过电话、书信等方式与子女进行沟通，给他们建立自信并加强对子女心理上的关注，而学校是留守儿童受教育的主要场所，老师们的关爱及同学们的友爱是解决留守儿童心理问题的良药。有条件的学校要定期集中给留守儿童上心理健康教育课，对行为、性格和情绪异常的儿童，应及时给予心理疏导，同时呼吁社会给予留守儿童高度关注，采取有力措施提高留守儿童的心理健康水平，确保身心全面发展。

参考文献

[1]中华全国妇女联合会，全国农村留守儿童状况研究报告[R]．http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/66/info125507822617166.htm．

[2]黄艳萍，李玲．不同留守类型儿童心理健康状况比较[J]．中国心理卫生杂志，2007，21（10）：669-671．

[3]郑显亮，张杰．皖北留守儿童心理健康状况调查[J]．中国健康心理学杂志，2007，15（2）：121-122．

[4]李宝峰．农村“留守子女”心理健康问题及其干预[J]．教育探索，2005，（5）：82-83．

[5]徐为民，唐久来．安徽农村留守儿童行为问题的现状[J]．实用儿科临床杂志，2007，22（11）852-853．

[6]张悦秋，闫冬梅．连云港市农村4～6岁留守儿童心理行为调查[J]．中国校医，2008，22（1）：8-10．

[7]黄爱玲．“留守孩”心理健康水平分析[J]．中国心理卫生杂志，2004，18（5）：351-352．

[8]江荣华．农村留守儿童心理问题现状及对策[J]．成都行政学院学报，2006，14（1）：71-72．

[9]李晓敏，袁婧．留守儿童成年以后情绪、行为、人际关系研究[J].中国健康心理学杂志，2010，18（1）：92-93．

[10]王淑芳，李陶坤．浅析社会支持对留守儿童心理健康的影响[J]．新疆石油教育学院学报，2009，10（6）：136-137．