我的爱送给你

我的爱送给你

王玉民

-----“爱在行动”总结

河北省石家庄市职教中心王玉民邮编0:50091

【摘要】：“爱在行动",不仅仅指对学生的关爱，我觉得更是培养学生的爱心,是一种爱的教育。爱的教育把培养爱心，健全人格作为教育的目的，让学生历经“感知一体验一内悟一升华"的过程，从而真正领悟“爱"的真谛，培养学生爱心品质。

【关键词】：感恩、孝心、行动、

我觉得学校推广的"爱在行动"的活动非常有意义,也非常的必要,因为培养爱心是青少年完善人格的需求。尤其对于我们藏班来讲尤其显得重要,因为这群来自雪域高原的姑娘们来到内地,来到职教中心这个对她们来说很陌生的环境,她们一年也不能回一次家,一年也不能见到父母亲,说实话,她们非常不容易,她们也还是孩子,更需要爱。

“爱在行动",不仅仅指对学生的关爱，我觉得更是培养学生的爱心,是一种爱的教育。爱的教育把培养爱心，健全人格作为教育的目的，让学生历经“感知一体验一内悟一升华"的过程，从而真正领悟“爱"的真谛，培养学生爱心品质。因为爱心品质是人身上的一种积极力量。这种力量可以冲破人与人之间的樊篱并使人与人之间互相理解、关怀。爱可以使人克服孤寂与疏离感，同时又能使人保持个性，保持自身的完整性。

对我们学生而言，爱心就是感恩的心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩祖国。

“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱学校、爱国家、爱民族了。

1、感恩父母：感恩父母，不要再认为父母要理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起。

活动具体实施：

（1）、统计爸爸妈妈的生日，为爸爸妈妈送上生日的祝福。在此之前，有些孩子根本不知道父母多大了，也不知道父母的生日。通过这个活动，使她们记住了父母的生日，而在于父母远隔千里之外的学校给父母打电话说一声“爸爸妈妈生日快乐”对父母来讲也是一种莫大的幸福与安慰。

（2）、给爸爸妈妈写一封信，主题是爸爸妈妈请放心。很多同学都写出了肺腑之言，而且突然之间感觉到自己长大了，虽然爸妈不在身边，但是也可以自己照顾自己了，真正让爸妈放心了。

（3）、“美丽快乐的女孩”，把在学校照的照片寄给父母，让父母看到远在他乡的我学习生活的很好，请爸爸妈妈放心。学生们以前照相少，所以来到学校以后特别爱照相，也特别爱洗照片，往家里也寄了很多。

（4）、主题班会《有一种爱叫亲情》。学生们在最初的新奇、陌生后，渐渐适应了学校的生活，思乡之情，尤其是思念父母之情越来越浓，为了帮助她们很好地抒发这种感情，召开了这次班会。班会很成功，许多孩子都表示要孝敬父母的最好的方式就是在学校好好学习，不让父母担心。

（5）、选举孝道之星五名。

条件：

a.能够真正尊重父母，尽量理解父母。

b.在平时生活中开支合理，不乱花钱，珍惜物品，不浪费粮食，节约勤俭。

c.在学习中持之以恒、迎难而上，能以刻苦求学报答父母。

d.为人处事谦和有礼，尊老爱幼，尊敬师长。在本学期末选出。

2、感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩祖国

时刻告诉学生们，在家里，父母给她们的疼爱最多，所以要对父母有孝心，学会感恩父母，那么，在学校，跟自己最亲的就是老师和同学们。老师像对待自己的女儿一样对待自己，不仅关心我们的生活，还教会我们做人的道理，并用知识哺育了我们。同学们彼此像亲姐妹一样相亲相爱，互相帮助，整个班级就是一个充满爱的家。我们还要感谢学校，其实所有的一切都是来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，如果没有任课老师、生活老师、校医、门卫、食堂师傅等等的工作保障，我们的校园生活和学习就不会这么顺利。最后，我们要感恩祖国，没有祖国的好政策，没有祖国对我们少数民族的照顾和关心，就不会有我们的今天，我们也就不可能有美好的明天。

说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！

活动具体实施：

（1）、利用感恩节这个契机召开班会《感恩的心》。同学们都认识到今天的学习生活离不开老师、学校对自己的关爱，所以都纷纷表示要感谢老师，感谢学校，感谢祖国。

（2）、选举爱心大使。

条件：a.能够关心同学，急他人所急，想他人所想，充满爱心。

b.自身阳光乐观，积极向上。

c.人缘好，大家都喜欢。

d.能够及时提醒同学们父母过生日时要打电话。

次仁玉珍当选。

（3）、开开心心过生日，给同学们过生日：每三个月过一次。送上生日贺卡和生日礼物，让学生们感觉很温暖。

（4）、建立“心灵小语”心理角，让同学们之间敞开心扉。

（5）、“老师，我想对你说…”师生互相沟通的平台。

（6）、伸出援助之手，关心身体不好的同学。南措因为身体原因需要回成都做手术，我们班的同学专门为她买了爱心礼物，祝她早日康复，早日归来。

（7）、爱国主义教育：去西柏坡参观革命圣地，去博物馆参观学习，并且写下自己的感想，更加珍惜现在的学习生活。

（8）、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事。

（9）、学习歌曲《感恩的心》。

（10）、选举阳光之星。

条件：a.学习成绩优秀。

b.心态阳光，爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱生活。

“没有教育不好的学生，只有不会教育的教师。”这是著名教育家陶行知的名言，作为一名教育者，懂得教育的规律，即爱生——尊师——更爱生——更尊师。这种师生感情互相反馈，螺旋上升的发展规律就是“师爱”最好的结果。只要教师对待学生像对待自己的孩子那样亲，懂得营造心中的爱，以情育情，以心唤情，用情、用心去浇灌他们，他们虽然是后飞的雁，但一定会展翅高翔；他们虽然是迟开的花，但一定会盛开怒放。这样一个个新的生命的个体复活，一个个美好的心灵也将诞生。