如何使学生成为学习的主人，是一个值得探讨的问题，近几年本人在所任教的低年级数学教学中，大胆改变传统的课堂教学模式，渗透自主学习的思想，对低年级学生自主学习进行了尝试和探索，具体做法是：
福建教学研究
2006年6期
