河南周口市商水县平店乡第一初级中学 河南周口市 466121
摘 要:在中学阶段,教育教学管理工作的质量是学校生存的关键,良好的教学管理对学生的成长来说非常重要。随着社会发展的逐渐稳定,社会制度的逐渐完善,我国的教育教学管理工作也有了很大的提高,尤其是对初中学生来说,由于学生的思想还没有成熟,大多数还处于叛逆阶段,所以学校的教学管理方面就显得十分重要。本文就如何开展初中教育教学管理工作进行探讨和研究。
关键词:初中教育;教学管理;创新
学校的本职工作就是教学,教学就是学校最基本的工作,教学管理是学校正常运行最基本的保障,对学生教师的成长都有重要的作用,对学校的发展也具有很大的意义。在学校的管理工作进行过程中,会遇到各种各样的困难与矛盾,怎样化解这些困难和矛盾,就要取决于学校怎样对待教学管理这项工作。中学教学管理的实行,需要学校各个方面的全面配合,从学生到教师,从教师到校长,每一个人都要参与到管理中来。
1 中学教学管理的重要性及管理过程中遇到问题
1.1 中学教学管理的重要性
(1)为更高层次的学校输送高素质人才
中学的一个重要作用就是连接小学和大学的作用,让学生抛弃小学那套哄着学的管理方式,接受中学管制式的学习方式,使其成为一个优秀的学生然后再输送给大学,之后再输送给社会,为社会国家做贡献。教学管理工作的井然有序的进行,可以让学生逐渐的形成一种隐形的集体规范,对教学质量有着很大的意义。
能保证学校工作的正常运行
管理是一种活动,活动就需要人们的参与,而制定行为规范则是管理的一种手段,能否让学生自觉的去遵守规则,是管理的成功与否,学校里的每个人都可以是管理者,学生管理个人,而学校管理学生,只有都加入了管理的范围之内,做好自己的角色,才能保证学校的正常运行。如果学校没有进行有效的教学管理,那对于学生本人以及社会效益都有很大的损害,要做好教学工作,就必须做好教学管理,要做好管理工作,也必须要有好的领导,保证教学工作的正常运行是校领导的重要工作。
有利于学生自我管理意识的提高
学校是学生从小待到大的地方,所以学校的教育对学生的影响是非常大的,学校应该及时了解学生的心理,对学校的管理有什么意见,如果有好的建议就可以采纳使用,学生也能因此得到心理上的满足,在服务于学校的管理工作下,还能有效的提高自我管理的意识。
1.2中学教学管理遇到的问题
学校领导没有给予管理以重视,不知如何进行管理
有些学校教师和领导的思想比较传统,没有足够的创新教育意识,导致管理工作依然没有成效。教学,是要“教”和“学”,传统教学管理只有老师,没有重视学生,但是只有教和学方面相互配合,才能有效的提高教学质量。
学校的管理制度没有创新和完善
如今的社会发展如此迅速,教学管理也必须要与时俱进,这就需要学校的领导者去大胆的创新。加强细节问题的管理,使教师与学生形成一种良好的师生关系,对于学习成绩的好坏,也不单只看考试得分的高低。把教学管理的重点放在创新发展上,在摸索和学习中完善制度,各个部门以及上下级都做好本职工作,相互配合,并鼓励教师学习深造,灌输创新管理思想,打造高校课堂。
2 塑造中学创新管理理念
近年来,我校本着创新教育的理念一直发展到现在,已经有了一定的显著效果。为贯彻落实党的教育方针,创新教学已经在教育改革中占据首要地位,创新毕竟是抛弃“旧物”,所以必须要一步一步实施,首先要做好的就是管理和控制。初中的教育与小学大学的还不能同一而论,小学教学管理主要靠“哄”,因为学生比较小,思想还比较稚嫩;大学教学管理主要靠“放”,因为大学本身也是一个过度作用,从学校过度到社会的作用,这个“放”,并不是放任不管,而是放学生去社会上感受真正的社会生活。但是中学就不一样了,中学的学生十分的叛逆,心理上不肯屈服于任何一个人,一心想要摆脱爸爸妈妈的管制,更不会乖乖地遵守学校的管理,所以这时候学校的管理不能太严格,不然会增强学生的逆反心理,但也不能太放松,太放松会让他们对管理制度不屑一顾。
诚然,创新管理不是只在制度上的创新,还要在方法上创新。初中教育教学管理要深入到课堂里面,评价课堂效率的高低,也不能只看教师教的好坏,更要看学生学的怎么样,在课堂中,鼓励学生发言讨论,可以培养学生的创新思维和创新能力,对学校的创新发展也有很大的帮助。
3 结束语
中学教学管理至今都是给学校领导和教师的一项重要考验,中学处在学生身体成长和心理发展的重要阶段,一旦教学管理发生了偏差,就有可能造成无法挽回的结果。传统的教学管理已经不适用于现在的社会,只有创新教育才能让学校处于社会发展的水流之中。创新管理,也就是把学校的重点放在培养学生的创新精神和创新能力上,而不是只看重成绩的高低。
参考文献:
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