探析初中语文教学中德育培养的途径

探析初中语文教学中德育培养的途径

娄海丽

河南省鹤壁市致远中小学 458000

摘要：

中国的传统文化博大精深，其中包含的我国优异的传统美德和思想品质，需要我们每一个人去继承，去发扬光大。所以，德育教育在课堂中的渗透非常重要，为了从根本上提高初中生的综合素质，在新课改中，做出了调整，它要求我们老师在语文课堂教学中对学生开展思想道德品质的教育，让学生的整个人生观、道德观、价值观得到升华。本文主要从初中语文教学中的学生德育培养途径为例，来深层次的展开对于德育教育引入初中语文课堂的必要性。

关键词：初中语文教学；德育渗透；培养途径

引言：

把德育教育引入到初中语文教学中去，是我们每一个教育工作者都应该做到的，我们要让学生们继承传统的文化思想，能把从先辈身上继承下来的优秀品质的接力棒交到他们的手上，并且要想在一门学科中要表现的非常优秀，首先要有一定的素质作为载体，而德育教育的渗入正好是一个契机，我们进行语文教学的过程中，与培养学生的德育品质紧密的联系起来，不仅可以培养一个学生的综合素质，还可以让他们在学习中能够更上一层楼。

一、渗透传统文化，培养德育品质

对于目前的教育而言，对学生不在仅仅是分数和成绩的重视，更多是对一个学生综合素质的提高教学，而对于传统文化而言，它其中包含着很多从古自今遗留下来的德育品质，非常适合学生去学习，能够很好的提升他们的道德素质和精神修养，例如，在对于《离骚》教学时，我们可以延伸到对屈原精神品质的探究，通过这些可以让学生们学习古人那种勇于探究和坚持不懈的精神，可以让他们在今后的教学中能够做到像古人一样努力，提高他们的精神品质。把传统文化渗入到教学中去，不仅对于学生的综合素质有着一定的提升，而且对于课堂的教学内容和形式也有着很大的改善，老师在讲课的过程中，通过传统文化的插入，可以活跃课堂的上课气氛，让学生对于那一版块的学习内容更加感兴趣，从而让他们在课余的时间也能进一步的探究和思考，大大的提高了他们的学习效率，也对他们的德育品质有着很大的提升。

二、作文训练，渗透德育精神

作文往往能够很好的展现一个学生的思想品质，因为在写作的过程中，学生不仅要思考写什么事，还要用结合自己的想法来以自己的角度将这件事能够用自己的文字描述出来，这能够很好的看出一个学生的思想。所以，老师在进行教学时，要注重对于学生写作的训练，把德育精神渗入其中，要求学生在写作的过程中进行思考和学习。同时，作文作为一种开放性的题目，能够很客观的体现一个学生的真实情感，更能表现出学生的思想。例如，在写《一件最难忘的事》或者是《一个最难忘的人》的时候，学生往往都会遵循于自己内心的真实情感，把感情不知不觉就流露到文章中去了，这对于培养学生的德育精神有着很大的帮助。

三、言传身教，老师起带头作用

对于初中生而言，老师与学生相处的时间比家长还要长，所以老师的行为举止很大程度上决定了学生的行为举止。老师在教学的过程中要以身作则，言行一致，把自身的德育品质很好的传达给学生，让他们向自己学习。一个不严于利己的老师不是一个好老师，纵观各初中学校，有很多的老师上课有穿高跟鞋、抽烟、化浓妆等习惯，这些对于学生而言，都是比较新鲜的事物，他们并不懂得这些的好坏，但是看到自己的老师这样，他们就从心理开始接受，从而对他们的身心健康造成影响。针对于以上情况，我们老师要以身作则，以高素质高道德为基准要求自己，为学生的德育精神品质的培养带一个好头。

四、结合课外活动，在实践中渗透德育精神

德育精神的内容并不仅仅只是在课堂上进行延伸，课余时间的渗入同样非常重要，我们可以通过在课余时间举办一些涉及到体现出德育品质的语文活动，从而达到营造德育教学氛围的作用，例如，组织学生们对于文化名人的事迹的介绍，对于某一文学作品的由来的介绍等一系列的活动，都可以很好把古人的德育品质呈现到学生的面前。可以让他们在娱乐的过程中能够从古人的身上学习到他们的德育精神品质，来提升自己的综合素质，使自己的精神境界得到升华。所以对于课外的实践活动，德育教育的渗透是非常重要的。

五、总结

通过课堂上的教学来提高学生对于语文成绩的提高和基本知识的获取固然重要，但是对于目前而言，随着国家对于学生的综合素质的重视，我们老师需要侧重的不仅使学生的成绩，而更多是教育学生一些课堂之外的知识，不仅仅要培养一个文化素养很高的学生，还要从学生的精神和修养层次方面去入手，交给他们做人的一些基本素养，以德育人，让学生的德智体美劳得到全面发展。所以，对于德育教育在课堂中的渗入，是非常重要的一点，是每一个初中语文教育工作者都应该做到的基本教学准则，只有这样，才能全面提高我国的初中生综合素质，让中华民族的传统德育精神在他们的身上得到延续。

参考文献：

[1] 刘爱平.论初中语文教学中德育培养的途径[J].民营科技,2013(03):140.

[2] 黄燕飞,唐敏,李论,龙庚夫,夏玉莲. 初中语文教学中德育教育的创新性策略研究[C]. 《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第九卷）.中国管理科学研究院教育科学研究所,2018:110-114.

[3] 宋晓琴.让德育教育渗透到初中语文教学中[J].吉首大学学报(社会科学版),2017,38(S1):184-185.