德国的克林伯格认为．在所有的教学中，都进行着最广义的对话，不管哪一种教学方式占支配地位，相互作用的对话都是优秀教学的一种本质性标识。而师生之间的交流又是支撑着这种对话的最主要方式。所以，在新课标的要求下．如何通过良好的师生沟通更好的达到我们教学的目的，就成了我们急于探索的一个重要问题。
广东教育：教研版
2006年7期
