浅谈信息技术在幼儿园教学中的应用策略

浅谈信息技术在幼儿园教学中的应用策略

刘梦娜

江西省南昌市铁路第三幼儿园 330000

摘要：在对幼儿的教育中，采用新技术、新手法是非常有必要的。近年来，教育改革的不断推陈出新，也让信息技术在幼儿园中得到了应用，幼儿园作为我国基础教育的重要组成部分，积极运用信息技术进行教学，有助于提高教学质量，也对幼儿园的教育工作起到了一定的辅助作用。

关键词：信息技术；幼儿园；科学活动

引言

科学教育在如今的幼儿园教育中非常重要，科学活动的开展旨在激发幼儿对科学学习的兴趣，提高幼儿的科学探究能力。幼儿时期正是对幼儿进行科学教育的启蒙阶段。因此，幼儿教师应当积极地引导幼儿去观察身边的科学现象，多为幼儿开展科学活动，帮助幼儿形成正确的科学学习态度。现代信息技术的运用在幼儿科学教学中能够起到事半功倍的效果。

一、信息技术的概念

多媒体技术是指利用计算机将各种媒体（包括文本、图形、声音、动画和视频等）以数字化的方式集成在一起，从而使计算机具有表现、处理、存储多种媒体信息的能力。信息技术教学常用多媒体计算机、计算机网络、多媒体投影仪等设施作为辅助，并运用新型的教学方式和教学软件开展课堂教学的一种新型的辅助教学方式。

二、信息技术在幼儿园教学中的优势

息技术环境下幼儿主题教学活动具有多方面的特征，比如灵活性、自主性、系统性等特征；信息技术环境下的幼儿园主题教学活动的开展对于幼儿的成长也是又着积极的意义和作用的。信息技术环境下，主题教育活动的开展形式相比较传统的教育形式有了更大的发展空间，越来越多的教师借助信息技术教育工具，开展了丰富多样的主题活动。我们的主题活动分为多种不同的主体，比如季节性的主题活动、节日性的主题活动等，或者阅读、语言类的主题活动等等，每一个主题活动基本上就是代表着一个主要的研究方向，然后以幼儿现阶段的需求为基准，进行发散式的拓展，从一个点向一个线、向一个面进行不断的拓展和延伸。思维导图模式的拓展与分析，丰富主题教育的内涵，增加孩子的知识积累量，加深学生关于主题活动的认知，从而进一步的带动幼儿的发展。

三、信息技术环境下幼儿园教学中的应用策略分析

（一）利用信息技术激发幼儿的学习兴趣

伴随着信息技术在幼儿园教学实践中的广泛应用，教师可以将教学内容以图片、视频、音频、动画片等形式呈现在孩子面前。与常规教学方法相比较而言，基于信息技术支持下的幼儿教学，可以更加充分有效的激发幼儿的好奇心、求知欲和参与感，使幼儿能够积极主动的投身到教学活动当中，促进教学质量的整体提升。教师要充分结合教学内容以及幼儿的年龄层次、认知水平以及兴趣喜好等因素选取适合的教学素材。还可以将其制作成一个画面生动、动静结合、影音兼具的微课视频，在课堂上给幼儿播放。这样一来，既可以提高教学过程中的生动性与趣味性，还可以促进教学效率的整体提升。通过这样的教学方式，既可以营造出轻松愉快的教学氛围，又可以促进幼儿听课注意力的专注力的提升，对于养成良好的学习习惯与学习兴趣都具有非常大的帮助。

（二）信息共享，丰富教学资源

目前，幼儿园的教材还比较少，更新缓慢，教学资源相对缺乏。随着信息技术的运用，不仅改善了当前幼儿园的硬件条件，也推动了很多教学软件的发展。网上的教育平台实现了各个学校、各个班级之间的教学资源共享，很大程度上使教师的教学资源更加丰富。利用教学资源的共享还可以开展课堂延伸，扩展了小朋友的课外知识，增加了他们的知识储备。例如，在学习《哈哈镜》这篇教学内容时，教师可以利用信息技术上网查找有关于哈哈镜的成像原理和光照原理等知识，作为课外延伸的内容给小朋友们讲解，以提高小朋友对客观事物的理解能力。此外，教师们也可以通过已经建成的网站、信息公用平台等获取上课的资源，如教学课件、教学视频等，对当前进行的课程做良好的补充，使幼儿园教学更加具有全面性、科学性。信息技术的应用丰富了当前的幼儿教学资源，奠定了小朋友良好的学习基础。

（三）运用信息技术创设生动化教学情境

在以往的幼儿教学工作当中，之所以很多小朋友都会出现无心听讲、注意力不集中、犯困、东张西望等现象。其主要原因在于缺少生动化的教学，或者说幼儿还没有进入到学习状态之中，教师便开始进行授课，导致教学质量深受影响。因此，在信息技术的支持下，教师可以借助各种影音图像资料营造出相应的教学情境，让幼儿在各种场景当中进行学习与锻炼，实现心智水平的全面提升。

结束语

信息技术的应用增加了幼儿园教材和资源的丰富度，创新了教师的教学手段，提高了教学的质量和效率。教师们将书面的文字用图画、影音等手段表现出来，将幼儿园教学的被动吸收知识变为主动汲取知识，能够使儿童养成主动探索的精神，开发了他们的想象力，并解决了低龄儿童学习困难的重要问题。

参考文献

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[2]周莉.信息技术在幼儿园绘本教学中的运用探研[J].成才之路,2018(34):74.

[3]杨江涛.浅谈信息技术在幼儿园教学中的灵活运用[N].贵州民族报,2018-11-21(A02).