高校图书馆阅读推广服务机制构建

高校图书馆阅读推广服务机制构建

李国利

河北工程大学 河北邯郸 056000

摘要：在高校图书馆的发展过程中，要充分认识到当前在校大学生阅读量比较少，阅读习惯缺失等相关方面的问题，针对阅读推广服务机制进行不断的优化和完善，使其发挥应有的作用和效能，激发学生的阅读兴趣和主动性，进一步提升阅读效率和阅读质量，使学生综合素养筑提升。结合这样的情况，本文重点分析高校图书馆阅读推广服务机制存在的主要问题以及相对应的构建和改进策略等内容，希望本文的分析能够为相关从业人员提供一定的参考。

关键词：高校图书馆；阅读推广服务机制；问题；构建策略

要想使在校大学生的阅读量得到显著提升，同时增强在校师生的人文素质和综合素养，激发师生的阅读兴趣，就需要针对阅读推广服务机制进行不断的优化和完善，构建起更行之有效而且高质量的服务机制，确保各项内容有效落实，以此使其呈现出应有的作用和价值。对于高校图书馆阅读推广服务机制的构建而言，要从阅读机制、决策机制等相关方面着手，为广大师生提供高质量的服务。

一、高校图书馆阅读推广服务机制构建过程中存在的主要问题

目前，从实践情况来看，很多高校都结合自身的实际情况进一步推行阅读推广服务机制，并取得了一定的成效，为学生和教师提供更高质量的图书服务，对促进师生人文素养的提升提供了巨大的助力。然而，需要注意的是，在具体的操作环节也存在一定的问题或者不足，具体来说主要体现在以下几点：

（一）在阅读推广时间方面往往碎片化，无法取得集中效应。

当前，从实践情况来看，在很多高校的阅读推广活动中，所呈现出的推广时间都比较分散，碎片化，相应的集中式推广活动比较少，推广时间很短，而此类问题对于潜在读者的阅读意向和阅读兴趣的提升，都会造成很大限制，并没有真正意义上激发读者的阅读兴趣和自觉自愿参与的激情，进而无法呈现出应有的推广服务效果。同时，读者人群也无法有效增长，阅读量明显不足，体现不出相关服务机制的构建价值。

（二）推广形式比较单一，落后推广信息不够明确。

在具体的操作过程中可以看出，高校图书馆在阅读推广过程中并没有创新方式和手段，形式比较落后，或者在图书传播推广的过程中没有充分明确相关内容，在推广信息方面也不够透明。在这样的情况下，就会导致在校师生不能充分掌握文献藏书的具体信息，无法明确自身的需求能否得到充分的满足，由此导致师生往往不能结合自身的需求去检索对应的文献资料，不能满足所需。另外，高校图书馆的藏书或者文献没有实现有效的资源共享和信息交流等等，由此导致各类信息资源被搁置，造成极大的浪费，不能被及时的推广和分享出去，使其利用价值大打折扣。

（三）在图书馆阅读推广服务机制方面缺乏有力支撑。

高校图书馆在阅读推广服务机制的构建过程中，需要相对应的人力、经费、制度等相关方面的支撑，这样才能使其机制得以顺利构建，并发挥应有的效能。然而从具体情况来看，在推广机制的落实和构建方面缺乏强有力的支撑，人力资源和经费往往不够充足，学校在扶持政策等方面也不足够，由此导致该机制的构建质量不够理想，无法呈现出应有的效果。

二、高校图书馆阅读推广服务机制构建策略

（一）进一步有效实现推广机制自由化。

要想使阅读推广服务机制得到真正意义上的构建，并不断的完善和优化，就需要推行推广机制的自由化，灵活化，有效构建更系统完善且机动灵活的服务机制和体系。在实践的过程之中，要通过相对应的实践调研和分析，针对广大师生用户的根本需求进行充分的了解，同时对相应的手机、互联网等新媒介手段的优势和操作方法等内容进行足够掌握，采取更灵活有效且高质量的推广媒介和手段，使人们查找资料的途径和手段更加便捷高效而且多样化，为其提供便捷的网络平台，以此，使全新的信息传播媒介在高校图书馆的阅读推广服务机制中有效融入，充分体现出平台和机制的自由化，高效化以及针对性特征。

（二）确保决策机制系统化。

在针对高校图书馆阅读推广服务机制进行有效构建并不断完善的过程中，也要确保决策机制系统化和完善化，这样才能使图书馆阅读推广服务机制本身的影响力和公信力得到显著提升。

在实际的操作过程中，首先要着重针对当前服务机制存在的问题以及现状进行深入分析，以此为基准，有针对性地构建更加专业化和系统化的阅读推广委员会，选派高校图书馆馆长作为委员会的会长。同时要有效邀请高校知名学者和学生代表共同参与，融入进来，实现优势互补，群策群力，共同谋划，以此确保该服务机制体现出相应的效能和价值。

其次，要有针对性的构建和完善相对应的决策机制和制度。在实际活动中要针对当前的读者阅读量进行有效分析，把握具体形势，同时深入分析阅读的反馈量等等，对于各类建议或者意见等等，要深入分析，并且在决策的过程中作为参考，以此确保决策更科学合理，更具有系统性和完善性。

最后，在阅读推广服务机制的完善和构建过程中，要根据高校人才培养规划等等内容，进一步提升图书资源的利用率，使人才培养和图书利用有效融合，确保更多人认识到阅读的重要性和必要性，对自身的发展有着决定性的影响，由此使其更加自觉自愿的融入到图书阅读活动中来，进而促进阅读推广服务机制的顺利构建。

（三）实现协作机制联合化。

通过协作机制联合化，使高校图书馆阅读推广服务机制能够得以构建和完善，利用这种协作机制，使各个方面有效联合，这样可以节约阅读推广的成本，加强宣传推广的效果。需要注意的是，在实际的操作环节要把握以下几方面内容：

首先，针对高校的相关人员和各个部门进行有效联合，实现优势互补，通过阅读推广委员会的形式，组织和召集学生会、教务处以及其他部门等等，发挥合力的效应，确保各类活动能够顺利推进，进一步提升阅读服务推广活动的活力和影响力。

其次，有效联合校外各类高校图书馆。针对校外图书馆而言，可以为校内图书馆的图书资源和管理模式等等提供有益的指导，实现优势互补，在沟通交流的过程中，确保校内和校外的阅读推广服务机制能够有效联合，共同推广，进一步扩大推广活动的范围，通过活动的群策群力，共同筹划，使高校图书馆之间的联系更加紧密，互相分享推广经验，以此使阅读推广服务工作能够实现融合性发展，进而使各项活动持续性推进。

第三，切实有效的联合社会的书商和数据库商等等。高校图书馆可以和社会上的商家，例如，书商、数据库商等等进行战略合作，构建更加紧密的联系，在服务机制和服务模式等相关方面不断的创新和改进，以此充分满足读者的个性化需求，使阅读推广服务机制呈现出更加良好的价值，进而实现各个方面的多赢。

结束语

总而言之，从上文的分析中能够明显看出，当前高校图书馆阅读推广服务机制方面仍然存在一定的问题，要想使其高质量的构建，确保服务机制发挥应有的作用，就需要不断的创新和完善，结合具体情况，充分利用新技术和新手段，实现服务机制的自由化，决策的系统化以及协作机制的联合化，以此促进高校图书馆阅读推广效果得到显著提升。

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作者简介：李国利(1977-)，男，河北大名人，本科，助理馆员，研究方向：图书资料。