基于高职物流专业特色与专业群构建浅析

基于高职物流专业特色与专业群构建浅析

刘智

滁州职业技术学院商学院 安徽省滁州市 239000

摘 要：近几年来，经济市场对人才的要求与日俱增，所以为了打造出一批具有更高专业素质水平和发展前景的高素质人才，结合高校内各专业的实际发展状况构建专业群，便成为我国教育领域未来发展的必然趋势。本文主要以高职院校物流管理专业为主要介绍对象，首先分析了该专业自身具有的独有特色，其次又针对如何有效地构建物流专业群提出了几项具体的构建方案。

关键词：电视综艺；节目导演；综合素质；能力

一直以来，高职院校都是为社会发展提供并培养专业性人才的重要场所。但是随着我国经济发展领域的不断拓展，使人才短缺问题与日加剧。同时，各行业人才所具备的技术水平也已经难以满足新时代发展所提出的各项要求，进而严重阻碍了我国经济领域的拓展和进步。面对这种情况，针对传统的高职院校教育模式进行深化改革，便成为当下急需解决的一项重要问题。其中，通过构建高职专业群的方式，可以帮助高职院校培养出更多符合时代需求和社会需要的全面型人才。

1 高职物流专业特色分析

1.1物流专业的超前性与创新性

物流专业作为一种新兴专业，以其先进性和创新性特点，在短时间内便成为我国高职院校的核心专业之一。再加上社会对物流专业人才的需求量较大，高职院校领导人也逐渐发现物流专业的独特优势，选择将大量资金和人力投注于该专业领域。而后经过长期的发展与融合，目前我国大多数高职院校内部都已经成立了关于物流专业的独立部门，并具有较强的科研和教学优势，从而为发挥物流专业的核心影响力起到重要作用。

从开设物流专业的目的上来看，该专业主要以迎合社会需求和企业发展需要为主，但是由于物流行业的发展速度较快，所以各院校也必须与物流行业发展速度保持一致，以便能够培养出更多可供社会需要的专业性人才。除此之外，培养人才是一个长期性、阶段性的过程。也就是说，人才培养和社会需求之间存在时间差，一旦等到企业明确表明对人才的强烈需求时，再着手培养人才，那么便错过了人才培养的最佳时期，进而白白浪费大批人才培养资源。面对这种问题，我国高职院校研究并形成了一种新型人才培养模式，致力于强化专业人才的社会服务能力和创新水平，而这也正是高职物流专业所探寻和追求的目标^[1]。

1.2物流专业的发展性

经济市场的强烈竞争，使高职物流专业认识到发展和创新的重要性，所以高职物流专业在面对严峻的发展形势时，也展现出其强大的发展性特点，要求不断对自身进行更新与完善，从而确保最终形成的每位物流专业人才都具备与时俱进的知识和技能，并为企业吸收和接纳物流专业人才提供根本保障。除此之外，不同的物流企业在开展物流事务时，大多具有不同的侧重点，而这些侧重点代表着他们对人才的需求方向也各不相同。因此，高职物流专业必须提前针对物流行业的市场发展状况进行详细的了解和分析，并根据不同企业的发展特性，开展具有针对性的差异化教学，而这种因材施教的教学方法同时也是物流专业余其他专业相比之下最显著的区别。由此不难看出，高职物流专业所具有的发展性特点虽然以社会实际发展状况为基础而形成，但是又远超出社会实际的限制。

2 高职院校物流专业群的构建分析

2.1明确物流管理人才

综合性是物流产业最显著的发展特点，对于一条完整的物流工作线而言，其中包括运输、搬运、包装等多项工作内容，所以该产业对工作人员的个人能力和技术水平也具有更高的要求。因此，相关教师在开展实际教学时，首先要确保每位学生都能够准确把握物流的相关知识和主要特色，这样能够为他们更好地开展物流工作奠定基础。其次，与之相关的法律法规和理论知识内容也是学生需要掌握的基础部分。除此之外，结合目前我国物流产业的实际发展状况来看，技能型人才是物流产业严重缺乏的人才类型，这要求学生们在掌握物流理论知识的基础上，学习并熟练掌握与物流相关的各项操作能力。只有这样，才能更好地满足物流产业对人才提出的各项要求，最终构建起完善、全面的物流专业群。

2.2及时跟踪市场需求的变化

一般来说，专业群的构建必须以不同专业的实际发展情况和市场需求为根本，如果构建的专业群并不能满足企业和市场的实际需求，那么这种专业群也只是徒有其名。首先，高职物流专业群必须密切关注市场发展动向，并根据市场变化及时调整专业课程内容。其次，物流产业作为一种新兴服务产业，可以选择将发展眼光转移至农村或落后区域，这样不仅可以帮助物流专业群更好地开拓新市场，还能为专业群的长期、稳定发展奠定基础。最后，实行校企合作的新型教育模式，也就是将专业教学与企业发展相结合，定期安排物流专业学生到企业内部开展实训。通过这种方式，不仅可以收获来自企业的发展建议，还能进一步强化学生们的个人实践能力^[2]。

3 结束语

高职物流专业是基于时代和社会需求而产生的新型专业，所以必须构建出与企业发展相适应的高职物流专业群。对此，必须进一步明确人才培养的方向和要求，并结合市场发展动向，最终构建起完善、全面、科学的物流专业群，并为推动我国物流行业的发展和进步提供更强大的助力。

参考文献：

[1]罗利珍,王红旭,蒋秀兰.高职院校物流管理专业应用型人才培养模式探析[J].智富时代,2018(6):206-206.

[2]张权,刘禄琼.创新创业视角下人力资源管理课程改革研究——以高职物流管理专业为例[J].武汉轻工大学学报,2018(1):115-120.

第一作者简介：刘智，男，（1987.09-），安徽滁州人，滁州职业技术学院商学院，硕士研究生研究方向：高职教育，物流，国际贸易