游戏教学在学前教育教学任务中的应用

游戏教学在学前教育教学任务中的应用

王宇娇

遵义市 汇川区山盆镇中心幼儿园 563119

摘要：学前教育是我国教育体系的重要一环，在学前教育中通过游戏教学的方式能够培养幼儿学习兴趣，促进幼儿身心健康发展。本文简单分析了在学前教育教学任务中应用游戏教学的积极意义，结合实际教育工作经验，提出了游戏教学在学前教育教学任务中的有效应用策略。

关键词：游戏教学；学前教育；创新策略

引言

随着我国教育事业的不断发展，传统的学前教育模式无法满足幼儿成长的需求，为此教师必须对学生教育教学进行创新，尝试应用游戏教学以提高学前教育质量。

一、在学前教育教学任务中应用游戏教学的积极意义

1.游戏教学能够激发幼儿学习兴趣

兴趣是孩子最好的老师。在学前教育教学任务中应用游戏教学，教师可以借助游戏本身的趣味性，吸引幼儿注意力，帮助幼儿在学习过程中培养学习兴趣，从而更加高效地开展教学活动。传统幼儿教育模式下，教师习惯通过口头教授的方式帮助幼儿掌握知识，但是对于生性活泼好动的孩子而言，教师枯燥乏味的口头说教缺乏吸引力，幼儿很难主动参与学习活动。此外，在运用游戏教学的过程中，幼儿与教师之间的关系更为紧密，在轻松愉悦的氛围中既可以满足幼儿知识学习的需求，又能建立和谐的师生关系。

2.游戏教学能够培养幼儿团队协作能力

组织教育游戏的过程中，教师通常需要将幼儿分为若干个学习小组，并布置相应的游戏活动，这样的课堂组织方式有利于培养幼儿团队协作能力，帮助幼儿在互动交流的过程中感受人与人之间的亲密关系，并顺利地完成学习活动。社会性教育对幼儿成长十分重要，在开展游戏教学活动时，幼儿之间需要保持紧密的沟通，尝试通过集体的力量解决教师提出的问题，在团队合作的基础上战胜对手，这样能够满足幼儿人际交往的需求。

3.游戏教学能够促进幼儿身心健康发展

幼儿阶段是孩子成长发育的关键时期，幼儿身心健康发展离不开教师的科学引导，在实施游戏教学的过程中，幼儿能够有效的锻炼身体，在轻松愉悦的课堂氛围中，幼儿心理负担能够得到释放，从而有效促进幼儿身心健康的发展。在参与游戏的过程中，幼儿的身体和头脑能够得到锻炼，既要通过思考理解游戏的基本规则和要求，也要通过动手实践完成游戏，这对幼儿成长帮助很大。此外，游戏本身有着明确的规则，教师可以借助游戏教学帮助幼儿培养规则意识，让幼儿在日后的学习和生活中主动遵循规章制度，提高自我管理能力。

二、游戏教学在学前教育教学任务中的有效应用策略

1.组织体育游戏提高幼儿身体素质

健康的体魄是幼儿教育活动的基础，在学前教育教学任务中应用游戏教学，教师可以尝试组织体育游戏，通过趣味性的体育锻炼活动形式，帮助幼儿提高身体素质。教师应当充分了解幼儿的成长状况，结合幼儿身心发展规律设计趣味性的体育游戏，一方面要突出教学活动的趣味性，同时也要保留体育教育在幼儿身体素质锻炼方面的作用。以丢沙包游戏为例，在组织丢沙包活动时，教师可以将幼儿分成两组，一组在场地外扔沙包，一组在场地内躲避，坚持时间长的小组视为获胜。丢沙包的体育游戏既充满趣味，同时又能够帮助幼儿提高身体协调性，锻炼学生反应能力。

2.组织科学游戏提高幼儿认知能力

在学前教育教学任务中应用游戏教学，教师可以通过组织科学游戏提高幼儿认知能力，帮助学生培养基本的科学素养。相较于传统教学模式下教师示范、幼儿观察的教学方式，科学游戏能够发挥幼儿主观能动性，帮助幼儿培养科学探究兴趣，既保留了科学领域的严谨性，同时也增添了教学趣味性。以“隐形墨水”游戏为例，教师可以提前准备水、葡萄果汁、小苏打和画笔，首先将水和小苏打等比例混合成“墨水”，再用沾了“墨水”的画笔写字，等到“墨水”干了以后抹上葡萄果汁，孩子们能够惊奇地发现涂了“墨水”的笔记显现出来了。

3.组织艺术游戏提高幼儿审美能力

艺术教育是学前教育的重要一环，在组织艺术游戏的过程中，教师可以凭借趣味十足的艺术游戏活动提高幼儿审美能力。幼儿艺术教育不仅要重视幼儿艺术创作能力的培养，同时也要重视对幼儿学习兴趣的引导，借助艺术游戏帮助幼儿感受艺术的美感，并引导幼儿主动参与艺术活动。以绘画教学为例，为了帮助幼儿掌握三原色的色彩变化，教师可以鼓励幼儿根据自身喜好用几种颜色的颜料调整出独具个性的颜色，要求幼儿发挥自身想象力，在游戏中大胆创新。

总结：

综上所述，在学前教育教学任务中运用游戏教学，这是对传统教育模式的一次大胆突破，也是提高学前教育质量的重要选择。教师必须根据幼儿实际情况调整教学策略，组织体育游戏提高幼儿身体素质，组织科学游戏提高幼儿认知能力，组织艺术游戏提高幼儿审美能力，唯有如此才能真正实现游戏教学的价值，促进学前教育质量的提升。

参考文献：

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[2] 金磊.游戏教学在学前教育中的应用研究[J].农家参谋.2019(16)

[3] 李宗源.幼儿园教育中游戏教学的运用方法[J].幸福家庭.2020(03)

[4] 侯美杰.游戏教学在幼儿园学前教育中的应用价值[J].科幻画报.2019(03)