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形意结合注重特色发掘校园文化精神内涵——谈江西瑞金一中校园标志设计及创意
形意结合注重特色发掘校园文化精神内涵——谈江西瑞金一中校园标志设计及创意
(整期优先)网络出版时间:2007-06-06
作者:
刘志君
文化科学
>教育学
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资料简介
结合校园特定文化环境,创设富有特色的校园标志,提升和完善校园文化品位和功能,发掘校园文化精神内涵。
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结合校园特定文化环境,创设富有特色的校园标志,提升和完善校园文化品位和功能,发掘校园文化精神内涵。
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