不少新教师走上班主任的工作岗位后，总想烧几把“火”。可是“火”一点，出现的情况有所不同：有的“小荷已露尖尖角”；有的却“出师未捷志难酬”。原因是多方面的，其中最关键的环节：不少新班主任只考虑一味“点火”，而忘记了应该如何适时、适当“点火”。
人民教育
2007年9期
