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《新疆职业大学学报》
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2002年2期
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怎样引导学生过英语写作关
怎样引导学生过英语写作关
(整期优先)网络出版时间:2002-02-12
作者:
李萍
文化科学
>职业技术教育学
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资料简介
英语写作一直是学生最为薄弱的环节,本文就如何提高非英语专业学生写作能力提出了一些粗浅的见解.
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英语写作一直是学生最为薄弱的环节,本文就如何提高非英语专业学生写作能力提出了一些粗浅的见解.
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