刍议小学数学低段学生计算能力的培养

(整期优先)网络出版时间:2021-04-30
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刍议小学数学低段学生计算能力的培养

丁凯丽

义乌市前洪小学 浙江金华 322000

摘 要:数学是学生学习的基础学科,而在数学学习的过程中计算能力又占据重要的位置,所以在教学过程中教学应该注意培养学生的计算能力。尤其在小学这个重要阶段,教师必须使小学生具备一定的计算能力,为以后的学习奠定基础。

关键词:小学数学;计算能力;培养


随着我国教育水平的不断提高,对小学阶段的学生学习要求也越来越高。计算能力是数学的基础,因此在新课改的要求老师需要培养学生的计算能力,打好数学基础。本文主要讨论小学数学教学过程中存在的问题,已经如何更好的培养学生的计算能力

1. 小学数学教学过程中存在的问题

1.1 教学目标单一化,忽略运算能力的重要性

在很多人的心中,数学只不过是一种非常传统的计算学科,学生学习这门学科,最主要的目的就是可以很好地运用到生活中。在这种观念的影响下,很多老师在开展教学的时候,将过多的时间和精力集中在了公式的讲解上,而忽略了学生灵活运用数学计算能力解决问题的必要性,老师在教学目标的约束之下,会给学生布置很多繁琐的数学问题,让学生对此进行一个机械化重复化的训练,这样可以有效的提高学生解决数学问题的能力或者是计算性质的学习效果。但是老师所开展的教学目标太过单一,一定意义上会使得学生在学习过程中只是重复进行计算,而不利于计算能力的培养。

1.2 学生缺乏逆向思维

一般情况下,学生在学习小学数学的过程当中,如果了解了相应的数学知识和解题方法,老师一般都会从正面角度去引导学生进行相应的思考和计算,这样学生就能在快速的时间内解出相应的数学题。但是我们也要知道数学教材当中不仅仅只有一些比较基础的数学知识,还有一些学生理解起来比较抽象而且复杂的数学问题。这些比较复杂和抽象的数学题,学生在解决的时候往往会消耗大量的时间和精力进行思考和计算,而且学生最终所得出来的结果不一定是正确的,这些比较复杂和抽象的数学题,如果让学生按照常规的思维去解决,不仅会浪费很多不必要的时间还会影响整个课堂的讲课进度。造成这种现象的主要原因就是学生缺乏一定的逆向思维,导致计算能力无法提高。

2. 小学数学培养运算能力的策略

2.1 创新教学模式,培养数学运算能力

在新课改的进行过程中,传统的教学模式已经逐渐改革。课堂也不再是之前的枯燥无味,更多的是从学生的兴趣出发,让学生爱上数学,进而培养学生的数学运算能力。比如,老师可以通过互联网+向学生展示图像,音频等,从而使学生主动加入到课堂中,更好的锻炼运算能力。比如,在一年级课程《加减法》中,可以播放小学生喜欢的动画教学“熊大有五个苹果,熊二有两个苹果,那怎么样可以使熊大和熊二的苹果相等呢”。这种教学方法可以使小学生集中注意力,使其可以轻松的氛围里认真听讲,很大程度上可以让他们通过有趣的方式进行运算能力的锻炼。并且,这种教学方式改变了课堂上烦闷的氛围,使学生和教师可以更好的进行交流,有利于促进师生关系。

2.2 运用情景化教学,提升运算能力

一般的计算题可以有很多不同的计算方法,学生在解决问题的时候选用的计算方法一般是凭借着自己在生活中积累的一些经验和自然想法的理解。所以老师在给学生讲解计算题的时候,应该将教学内容和学生的实际生活状况联系起来,这样可以让学生更好的理解简便计算运算的注意事项以及更好地应用这种计算方法。

在简便计算的教学活动当中,老师要给学生形成一种生活化的教学背景,所设置的相关问题,尽可能的和学生的生活场景联系起来。比如在授课《2~5的乘法口诀》时,可以进行这样一道数学应用题“小红,小明,小英各有两块糖,那他们应该有多少块糖呢”。与生活相贴近的习题更易锻炼学生的计算能力,他们可以通过生活情景找到计算方法,从而提升计算能力。这些生活化的题目也可以很好的激发学生的学习兴趣,在应用过程当中也能加强学生的计算能力。老师必须要意识到计算能力对于数学这门学科的重要性,在开展教学活动的时候,要将计算方法融入进去,指导学生建立一套属于自己的运算思维方式,这样学生在看到数学题的时候就可以产生更多的解题思路,从而选出最佳的计算方式,更快速的计算。

2.3 加强习题锻炼,加强运算能力

老师也需要给学生布置一定量的运算题,加强学生运算的练习力度,有助于提高学生的运算能力。比如,教师可以在每节课后进行测试,一方面检测学生对课堂知识的掌握程度,另一方面也可以通过练习加强学生的运算能力,使其更加熟练的进行数字运算,提高运算速度。除此之外,教师也可以在课堂中进行运算题的提问,加强学生记忆的同时也可以使学生集中注意力学习,会使课堂的教学事半功倍。

3. 结束语

数学是一门非常考验人的逻辑思维能力和运算能力的一门学科,小学阶段的学生由于学习能力和理解能力相对而言比较差,所以培养运算能力相对困难。所以老师在教学过程中需要创新教学模式吸引学生的注意力,不断的实践与练习当中可以提高学生的数学运算能力。


参考文献

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[2]何翠妃.小学高段学生计算能力下降的思考与对策[J].新课程:教研版,2019(3).

[3]杨立艳. 浅谈提高小学生的计算能力[J].学苑教育,2020(13).