随着我国教育事业的发展，音乐教育的普及程度不断提高，高校扩招大量的音乐专业学生，这导致音乐专业教师的渍乏，面临这种形势，在音乐专业课尤其是钢琴课的教学上，我们可以将一个教师对一个学生的教学方式变成一个教师对多个学生的教学方式，以适应新形式的发展。
安顺学院学报
2007年2期
