每个学生都有闪光点吗

每个学生都有闪光点吗

叶青芳

柯桥区越崎中学

摘要：在学校的教育过程中，每个班级都避免不了存在一个或多个后进生，他们往往表现在学习能力较差、自主性较差等等，对这一类学生的教导也是教师必须面对的教育工作。但是，在传统的应试教育中，大多数教师往往将后进生看作为“朽木”或“顽石”，将他们比作“坏学生”，从而严重的影响了其学习的主动性与积极性。对此，这就要求每一个学科的教师和班主任都应该确保教育工作是面向全体学生的，要发现每个学生的闪光点，从而进行适当的德育工作，确保全体学生的共同发展。

关键词：每个；学生；闪光点

一、重视班主任工作

班主任工作是烦恼而又暖心的，当看到学生一个个认真努力学习总有一种温馨涌上心头。但班主任的生涯中也总有那么一两个不听话的爱唱反调的学生，这些学生都有共同的特点:成绩差，违纪多，爱讲话。而面对这些差生，我们总是严厉地批评和指责:怎么又扣分了，扣分怎么总是你，这么点小事你都做不好吗，你昨天怎么又讲话了。。。如何转化这些学生，创造良好的班级学习氛围是班主任工作的重心之一。
今年我还是班主任，一天的晚自修我静静地看着班级里的学生，都奋笔疾书地在和时间在赛跑。思绪渐渐地进入了回忆，想起一年前当班主任，有个特别爱闹腾的学生，总爱唱反调，违纪扣分最多，教室里寝室里讲话最多，值日班长记录本上总有他的名字，我想改变他，我想把他拉到学习上来，我翻阅了不少班主任工作的文章，有很多很好的经验，我看到一篇文章《发现“差生”的闪光点》，文章中这位老师通过一段时间仔细地观察这个学生，从各个方面，并记录下来，终有一天能看到他的优点，然后表扬他的优点让他变得自信认真，感觉我也可以用，这个方法非常好，于是我开始观察他，寻找他的闪光点，他的长处，我想通过表扬他的优点让他能有改变，整整2个星期，我没有找到他的优点，他似乎全部都是不对的，他作业不交，上课睡觉，卫生习惯差，学习没有劲，他还带手机来学校玩被抓住，我怎么都找不到他的优点。我不禁问自己真的每个学生都有闪光点吗。

由此可见，班主任在德育以及智育的工作中都有着至关重要的推动作用。班主任的主要和根本任务就是关注班级每一位学生，管理他们的学习、情绪和情感等等，进而促使班级形成良好的班风，促使每一位学生都能得到发展。所以，班主任的工作既是复杂的，又是重要的，班主任要尽可能的在最短的时间内了解每一位学生的喜好、年龄、性格、学习能力和长处等等，进而因材施教的开展不同的德育与智育工作，例如为那些音乐或体育强项的学生制定娱乐作业等等，充分发挥他们的闪光点，促进他们更加全面的发展。

二、关注所有学生

在传统的教育理念下，任课教师和班主任都会认为：“不是每个学生都有闪光点的吧。”他们在日常的教育工作中，发现某个学生他就全身都是缺点，没有闪光点的他，成绩也不好，行为习惯更不好的的学生我该如何去改变他呢。思索了好些天，突然有一天想到是否可以尝试一下“关心”和“爱护”。因为，这样的学生他的学习其实是被我们忽视的，我们每天都精疲力尽地在教育他怎么不要讲话，怎么不要违纪，什么可以做，什么不可以做，我想他也是疲惫的，他的内心一定是抗拒的，所以我是不是可以换一换和他谈话的内容。他为什么会做那么多与学习无关的事，我想因为他不爱学习；他为什么不要学习，我想因为他听不懂，这么多天的叛逆早就将他学习的心思和心静全都抛弃了，哪里还静的下心来听课，哪里还听得懂课的内容，所以我打算给他补课。我打算从关心他的学习和生活开始，每天有意无意的叫他来办公室，给他讲讲题目，补补遗落的知识。一开始他总是不以为然，讲题目时的回答也是有一句没一句的，我始终坚持耐心讲解，这样不情不愿地坚持了3周，3周后的一天他突然主动跑到办公室来，我以为怎么了，他拿出试卷问这个题目怎么做，虽然依旧是很简单的一道题目，但对他来说至少是迈出了那一步。

我知道这样对他的未来人生可能没什么大的改变，也许他也只是从490多位上升到402位，但是他的态度不一样了，他犯的错也少了一些，总体还是有所好转。和其他班主任交流的时候发现像这样没有闪光点的“差生”其实有不少，每个学生都不一样，每个班主任也都不一样，所以在转化这些同学的时候我们可以尝试各式各样的方法，总的来说是让学生感受到老师对他是真诚地关心。

同时，面对那些后进生、缺点较多的学生，他们的转化工作虽然是相对困难并且复杂的，只要教师和班主任有耐心，发现该名学生其他的优势和长处，就能采取更加具有针对性的教育工作，进而因材施教、因人而异的进行个别教育。除此之外，教师还要关注每一位学生身上的闪光点，有些学生可能不愿意参加娱乐活动，但是他们的学习成绩较好，有些学生可能学习的自主性较低，但是他们有着音乐或体育等其他领域的天赋。对此，这就要求教师和班主任应该细心观察身边的每一位学生，多多组织相应的实践活动，找寻每一位学生的闪光点，从而将这个闪光点扩大，充满热情的、循序渐进的影响每一位学生的身心发展状况，促使他们朝着更加健康的方向发展。