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基于核心素养下的小学英语线上教育教学的实践创新

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摘要摘要：本文立足于目前小学英语教学的真实情况，从“利用网络辅助教学，激发学生学习兴趣”“利用网络便捷查询，丰富学生学习资源”“利用网络在线交流，提高学生语言能力”“利用网络答疑解惑，培养学生英语思维”“利用网络反馈评价，引导学生积极参与”五个方面出发，对核心素养下的小学英语线上教育教学的实践创新做出了分析与探究，为小学的线上英语教学出谋划策。

DOI ojz3qxzyd5/5594846

作者陈琳

机构地区安徽省淮南市寿县三觉第一小学，安徽淮南 232231

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）