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4 个结果
  • 简介:摘要目的探讨轻度血管性认知功能障碍患者社会支持对认知功能的影响以及睡眠和生活质量的链式中介作用。方法采用便利抽样法,选取2020年9月—2021年3月在哈尔滨医科大学附属第五医院神经内科住院的201例轻度血管性认知功能障碍患者为研究对象。采用一般资料问卷、蒙特利尔认知功能评估量表北京版(MOCA-B)、社会支持评定量表(SSRS)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、12条简明健康状况调查问卷(SF-12)对其进行调查。结果中介效应检验表明社会支持对认知功能的直接效应显著(P<0.05),睡眠质量、健康相关生命质量在社会支持与认知功能之间的中介效应显著(P<0.01),且睡眠质量、健康相关生命质量的链式中介效应显著(P<0.01)。结论社会支持可直接预测认知功能,亦可分别通过睡眠质量、健康相关生命质量的中介作用,以及睡眠质量、生命质量的链式中介效应间接预测认知功能。

  • 标签: 轻度血管性认知功能障碍 社会支持 睡眠质量 生活质量 链式中介
  • 简介:摘要:高中化学是同学们在高中阶段需要学习的一门重要基础课程,对于同学们今后的社会发展道路以及学习生涯都具有着至关重要的影响。因此高中化学老师在开展相关教学工作的过程当中,不仅要向同学们传授知识,更要培养同学们的学习能力以及核心素养。老师在开展教学工作的过程当中,应该秉持着以同学们为主体的教学理念,时刻关注同学们的学习情况以及学习心理的变化,结合同学们的接受能力以及教学内容,制定教学目标和教学计划。本文将基于生本理念,探讨如何提高高中化学教学课堂的教学效率。

  • 标签: 生本理念 高中化学 教学策略
  • 作者: 王正君 叶青芳 秦津 张思宇 刘丽
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2021-10-10
  • 出处:《中华现代护理杂志》 2021年第27期
  • 机构:哈尔滨医科大学护理学院基础护理学部成人护理教研室,大庆 163319 黑龙江省慢性病基础研究与健康管理重点实验室,大庆 163319 田纳西大学健康科学中心,孟菲斯 38163,哈尔滨医科大学护理学院基础护理学部成人护理教研室,大庆 163319 黑龙江省慢性病基础研究与健康管理重点实验室,大庆 163319,哈尔滨医科大学护理学院基础护理学部成人护理教研室,大庆 16331
  • 简介:摘要目的了解护理本科生心理弹性的分类特点,并分析不同潜在类别间的影响因素。方法采用便利抽样法,2019年10月选取哈尔滨医科大学大庆校区四年制506名在读护理本科生为研究对象。采用一般资料问卷、心理弹性量表对其进行调查。结果护理本科生心理弹性特征可以分为低弹性组(14.5%)、一般弹性组(40.9%)、社交回避组(22.1%)和高弹性组(22.5%)。二项Logistic回归分析结果显示,性别、家庭人均月收入、生源地和报考满意度是心理弹性潜在类别的影响因素。结论护理本科生的心理弹性有明显分类特征,不同潜在类别中性别、家庭人均月收入、生源地和报考满意度的护理本科生有着不同分布。教师应根据相关影响因素制定分层级干预以提高护理本科生的心理弹性水平。

  • 标签: 学生,护理 本科生 心理弹性 潜在剖面分析 影响因素
  • 简介:摘要:在学校的教育过程中,每个班级都避免不了存在一个或多个后进生,他们往往表现在学习能力较差、自主性较差等等,对这一类学生的教导也是教师必须面对的教育工作。但是,在传统的应试教育中,大多数教师往往将后进生看作为“朽木”或“顽石”,将他们比作“坏学生”,从而严重的影响了其学习的主动性与积极性。对此,这就要求每一个学科的教师和班主任都应该确保教育工作是面向全体学生的,要发现每个学生的闪光点,从而进行适当的德育工作,确保全体学生的共同发展。

  • 标签: 每个 学生 闪光点