pua里渗透的情感教育

pua 里 渗透的情感教育

危红梅

湖南省浏阳嗣同学校

摘要：近些年来，pua出现在各行各业,pua之道盛行，情感pua，职场pua等。什么是pua？人为什么会被pua?怎样的人容易被pua?我们一起来看几个案例。

关键词：pua；案例；情感教育

案例一：北大女学生包丽因被男友精神虐待而吞下200片安眠药自杀。从她的聊天记录中，人们拼凑出她的生活遭遇，被男友兼同学的牟林翰精神虐待，想逃，却在一套威逼恐吓之中不可逃，误选轻生做出路。

案例二：济南女大学生自杀，千字遗书曝光一被父亲pua了二十年。

比如：小时候看不懂语文词典，捧着它去问爸爸，却被爸爸砸在身上，当时吓得尿裤子；高三时，因为早恋，被爸爸辱骂“贱人”、“妓女”；二模出成绩的那天，被爸爸堵在校门口当众暴打，两个星期都没能去上学。即便父亲让她痛苦，她仍旧走不出父亲的精神控制。

这两个案例都是网络上面很火的新闻。什么是pua？这个词成为近些年来网络上面的热词。网络上是这么解说的。PUA，本来是指搭讪艺术家，指在搭讪中或者说撩妹中比较受欢迎的方式。起初指的是一群受过系统化学习、实践和不断自我完善情商的行为，后来泛指很会吸引异性，让异性着迷的人或行为。

后来被人发现这些方式可以通过学习获得，于是各种线下培训和网络课程便快速发展，教唆人来获取别人的爱情，甚至用来谋财。主要涉及搭讪，吸引，建立联系，升级关系，直到发生亲密接触并确定两性关系等方面。

这两个案例让人们想不明白，为何优秀如包丽，北大毕业生，也走不出情感的pua？在包丽之后，仍旧有不断的pua案例发生，引起社会恐慌和愤恨。人为什么会被pua?如何防止自己被pua?

这些案例不断的告诉我们，即使你再优秀，你也不过是一个人，一个需要情感的人。因为你是一个人，所以你逃脱不了情感的需要。人是一种社会性动物，他需要生活在各种情感中，其中包括友情爱情亲情，亲情和友情的匮乏，可以通过爱情补偿，而爱情的缺失，可以通过亲情友情弥补，友情的缺失，也可以通过亲情和爱情治愈。这三种情感相辅相成，互相平衡，不能同时缺失。幼年时期，亲情占主要地位，青年以及后面的成年时期爱情占主导地位，友情则贯穿在人的一生中，协助人调节内心的情感需要。

每个人都有被pua的可能，因为每个人都有情感需要。而道德缺失，就可能使得这种情感需要提供互相伤害的方式和可能。俗话说见面三分情，就是说经常见面的人容易产生情感。可见人的情感的产生是有一定的模式的。举个例子，你家的狗，天天和你在一起，但是它经常咬你，但它很可爱，请问你是爱它还是恨它？如果它可怜巴巴的出现在你面前，你是不是要下很大决心才能够做到不理它，视若无睹？它不在了，你会不会经常想起它？回答是肯定的，当然会。狗是没有智商的，也没有情感，但是你仍旧会受它的情感控制，所以究竟是人本身就有一种被情感控制的本能，还是别人的pua？我觉得，应该说，这是人的一种本能。

人类发展了几千年，让多少人互相扶持，生死与共，生死相依，相濡以沫的一直都是男人与女人之间的爱情。正是男人和女人之间的爱情，让人们坚定的凝聚在了一起。因为爱情，人类生生不息，繁荣昌盛。爱是一个家庭的核心因子，家庭是国家的细胞，维系细胞的凝聚力就是爱情，没有爱情，人与人是无法凝聚在一起的，就会成为一盘散沙。而维系细胞和细胞之间的联系的则是亲情和友情。人类文明发展了几千年，一直以来就是群体居住，可能也就是因为互相的情感需要，情感产生的模式彼此理解并认同。人的本性里，或者说潜意识里都有因为情感而付出的品质，当然这个也会随一个人的能力，社会地位，以及他对这个的情感深浅影响，这个要综合各个方面的判断。每个人的品质是不一样的，所以做出来的事情也是不一样的，对待他身边的人也不一样。这也是为何年纪越大，越喜欢稳定的人际关系，熟悉的人文环境，越对陌生和新鲜的人与事物兴趣下降，越不喜欢把情感浪费在陌生的流动的人或者不在眼前不在身边的人身上的原因。因为不想彼此伤害，更想互相讲道德，彼此熟悉，和谐的生活。

有些人缺爱他会自己积极的寻找爱，而有些人缺爱，则只会不断呐喊，为什么没有人爱我，为什么不爱我，我很痛苦，陷入一种自我煎熬和自虐中。这个世界上，每个人对事物的处理方式都是不一样的。当然，现在的大学生很多可能自己都没有意识到自己还需要爱，需要情感这个东西，所以更不知道内心缺失了什么。他们在学校里，被阻隔在亲情之外，友情可能有时也会让他们满受伤害，爱情上又未必能够如意，甚至不是爱情的宠儿。当然，也有因为思想禁锢，自己都不知道在大学期间，或者毕业后到了年纪可以追逐爱情的。毕竟大部分大学生的家长他们都没有读过大学，所以他们以为自己不能够给孩子人生建议，或者有些家长觉得自己孩子很优秀，对于这些人间琐事他们不必沾染。当然也有些家长会担心孩子谈恋爱影响学习，怕谈恋爱惹麻烦，所以就省略不提这些事情。这其中可能还藏着一些家长的私心，希望他即使飞远了，心仍旧还在父母这里，就像风筝，即使飞在天上，线仍旧牵在手里一样。而一旦有了男女朋友，则这根线随时可能会断掉。

当我们理解人需要情感的时候，父母可以积极主动的关爱自己的孩子，定期去学校看望自己的孩子，陪着聊聊天，谈谈心。而自己也可以主动的去结交朋友，和别人一起做一些有意义或者没有意义的事情，学校老师或者管理者，在管理学生或者班级的时候要注意尺度，不能用孤立的方式剥夺学生的友情，大学校园里爱情。这里要讲到，不管是高中校园还是大学校园，管理者的道德水准要教育系统进行监控，学校的民主取决于某几个管理者，管理者如果道德水准低，那么学生的生活状态还比不上农村，因为学生毕竟是认知水平更加幼稚，自我保护能力更加低的。这是题外话，当然这只是极端个别的，大部分的学校管理者都是经过严格筛选出来的。

引导学生正确认识自我的情感需要，正确对待，积极主动的获得情感，才能有效的解决因为情感虐待而自杀的事件。学校教育缺乏情感教育，学校要适当的加入情感教育，教会学生如何对待情感，友情，爱情，亲情会比教会学生知识技能更有意义，会使学生的成长过程更健康。让学生认识到自己的情感需要，并做出合理的，对自己最好的处理方式，这是一个关于人的发展帮助学生更好适应社会的重要课题。

参考文献：[1]谭玉鑫.如何识别恋爱中的“精神控制”——女性边界的守护[J].心理与健康,2021(03):12-13.

[2]周文,杨东.家庭教育中的PUA现象对青少年心理健康的影响[J].中国德育,2020(24):44-47.

[3]朱妤.树立正确的恋爱观，警惕PUA“邪教组织”[J].青春期健康,2020(04):12-13.