用心关爱学生

用心关爱学生

刘敏

黑龙江省桦川县第四中学

又是一个金秋收获的季节，又是一个岁月回顾的时刻。作为一名教师就应该像一片绿叶滋养鲜花，滋养果实。为做好绿叶，我曾许下诺言：用心倾注教育，用爱倾满桃园。

在班主任的工作中，我感受很深，班主任有一颗心是不够的，做好班主任要有爱心、耐心、恒心更要细心。

一、爱心

作为班主任，首先应该有一颗大爱之心，甚至可以舍小家为“大班”，我是一个来往于佳木斯桦川之间跑通勤的老师，由于当班主任需要每天早早的来到学校，我早上5点50分就要从佳木斯出发，因为家里孩子小我每天几乎都是在儿子的哭声中下楼，晚上在儿子的期盼中归家，但是没办法，我是一个班主任，班级45个孩子在等着我，他们是45个家庭的希望，万某某是我们班一个家庭比较特殊的孩子，母亲是残疾，父亲在外打零工，孩子由姥姥照顾，因为这样孩子的心理有些自卑，尤其因为妈妈腿有残疾，走路一瘸一拐的，经常有些孩子嘲笑他，甚至是嘲笑他的妈妈，孩子因此更加不愿和同学接触，日渐沉默，甚至还和一些孩子产生了冲突。当我发现这个孩子的情况后，我经常和他聊天，孩子变得开朗了，虽然成绩不突出，但很懂事。谁知经历了几个月的疫情，我怀着激动的心情回到了学校，期盼着我的45个孩子，在临近正式开学还有几天，我接到了孩子姥姥的电话，说孩子不想上学了，我很意外，经过和孩子沟通后，我知道了原因，孩子想挣钱贴补家用，我很心疼这个孩子，孩子还那么小，就那么的懂事，后来经过我的多次劝说，他又回到了学校。我的爱心让一棵小树又能在雨露中成长。我相信未来他也会长成一棵参天大树，庇护他的家人。

二、耐心

作为班主任要有耐心。一句温暖的话，一个温柔的眼神，只要耐心付出，都会使学生倍受感动，尤其是对差生，他们经常违反纪律，学习较差，在校内校外得到的温暖和信任少，他们感到周围很冷漠，在这个基础上用适当的方法，耐心的说服、引导效果会非常好，张某某在我们班就是这样的一个孩子，他的父亲在外做护工，母亲在洗车场洗车，父母没有时间管孩子，孩子虽然很自立，但缺少家人的关注，在班级总是想引起同学的注意，由于成绩较差，只能通过犯错来引起全班的注意，当学校实行学习小组后，班级没有人愿意和他一组，看到这样的情况，我便耐心地和他沟通。虽然学习这条路对于他来说是很艰难的，很难有所作为，但是一个小组不只是学习，还有其他的方方面面，我和他说，虽然学习上你不能为小组做贡献，但是在其他方面你还是可以成为这个小组里最优秀的人的，经过我的耐心引导，他的学习虽然进步很慢，却成为了班级最暖心的孩子，同学们也渐渐的开始喜欢他，在学习上也愿意帮助他，也有很多学习小组愿意接纳他了。我的耐心让一棵小树感受到了集体的温暖。未来他会是温暖全班、全社会的人。

三、恒心

作为班主任要有恒心。把简单平常的事情坚持做下去，必定水滴石穿。教师是在潜移默化的影响学生，尤其班主任更是这样。在班主任的眼中，学生有许多缺点，和学生的缺点作斗争，就需要恒心，在我的眼中也是这样，班级的45个孩子虽然都非常的可爱，但是他们每个人身上都有自己的缺点，想要改掉他们的缺点，让他们变得更加优秀，这就需要有一颗恒心，不然就会不耐烦，会认为学生不争气，产生厌弃的心理，尤其是班级的后进生，想让他们改变，一定要做好打持久战的准备，杨某某在我们班就是这样的一个孩子，他身上的缺点好像总是消灭不完，一个接一个的冒出来，后来我和全班同学商量好，一起来监督他，让他改掉身上的缺点，现在一年多过去了，他已经养成了许多好的习惯，所以只要有恒心，想改变学生，一定会出现你意想不到的变化。恒心让一棵小树变得越来越优秀。

四、细心

作为班主任要细心，班主任虽然是最小的主任，但管的事儿却特别多，这样班主任少不了细心，班级45个孩子，45个不同的个体，每个孩子都有自己的个性，都需要班主任去细心观察了解，于某某是我们班非常外向的一个孩子，这个孩子的成绩一般，但有段时间我发现这个孩子突然沉默了，上课也老是走神儿，而且成绩明显的大不如前，我找她周围的同学问，但没有人知道原因，后来我经过细心的观察，以及和家人的沟通。终于找到了症结所在，原来是网课期间她交友不慎，家里亲人非常担心，就控制孩子外出，本身孩子的父母就在孩子很小的时候离婚了，孩子在一个不健全的家庭里长大非常敏感。总觉得家里人监视她，不愿和家人沟通。我找她谈话，孩子把她的心里话都和我说了，我听完之后微笑地和她说，老师会保密的，后来我和她聊了一些交友、早恋以及家长都会怎么处理的事例。孩子渐渐的理解家人，努力去改变自己。她慢慢地从这件事走了出来，把精力又转回到了学习上，没有影响学业。细心让一棵小树又沐浴阳光。

所以将心比心，与学生真心交流，在班主任工作中可谓屡试不爽。