转变教师行为方式切实推进“轻负高质”的课堂教学实践——以初中文科教学为例

(整期优先)网络出版时间:2008-01-11
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一、“转变教师行为方式”中体现的教学策略教师行为方式的转变有助于减轻学生学习负担,提高课堂教学效率。“高质量、轻负担”一定要从转变教师行为方式人手。教师行为方式的转变,必然带来课堂教学模式的转变:课堂教学模式的转变,必然带动教师行为方式的更深层次转变。为此,我们在教学中采取了以下策略。