高职院校教师党支部书记“双带头人”机制保障研究

高职院校教师党支部书记“双带头人”机制保障研究

义江 林茂全

广西理工职业技术学院 广西崇左 532200

摘要：一直以来，高职院校都是我国社会发展当中最重要的人才培养基地，其教育效果会对中国特色社会主义道路的建设产生巨大的影响。而目前在高职院校当中，良好的党建工作对提高学生学习效率的提升和推动健康成长有着重要的作用。因此，相关高职院校需要加强对基层党组织的关注力度，提高建设水平，进而更好的发挥出基层党组织的优势。在高职院校党组织当中，党支部书记的党务素养和工作能力会对党组织的建设质量产生严重的影响。对此，相关院校需要保障党支部书记具备较高的党务水平和学识能力，进而真正的发挥出党支部书记在高职院校当中的重要作用。基于此，本文围绕着着高职院校教师党支部书记展开论述，对党支部书记“双带头人”机制的实施重要性进行分析，并探究当前在我国高职院校在“双带头人”机制实践过程中所存在的问题，同时针对问题提出高职院校教师党支部书记“双带头人”机制保障措施，以供相关院校参考，从而为我国社会培育出更多高质量、高水平、高能力的人才。

关键词：高职院校；教师党支部书记；双带头人；机制；实施重要性；保障措施

引言

在高职院校当中，教师党支部是其中最重要的组织机构，该机构的政治教育意义对提高学生的综合素养有着重要的作用。对此，我国教育部门逐步加大了对相关院校党支部基层党组织的关注力度。由于党支部书记在高职院校党支部当中占据着重要的地位，因此近几年我国提出了“双带头人”机制。该机制的提出不仅需要党支部书记成为高职院校党建工作带头人，同样也要求其具有较高的学士能力，进而成为学术高职院校学术带投入。想要实现此目标，相关高职院校需要加强党建工作的重视程度，采取合理的方式进行创新，做好党建工作业务，同时还要加强对学术知识的研究，以此来培养出具有高知识素养、高能力的党支部书记，进而推动院校党建工作与科研工作共同发展。

一、党支部书记“双带头人”机制的实施重要性

（一）有助于高素质人才的培养

在中国特色社会主要道路的建设过程中，高素质、高能力、高水平的技术人才是关键所在。因此，加强对人才的培养一直以来都是我国高职院校最重要的任务。高职院校作为党组织建设中重要组成部分，需要提高对人才的培养重视度，加强对人才正确思想政治素养的引导，以此来保障高职学术具备坚定的政治信念，而这就需要高职院校在人才培养过程中，不仅要实施专业学科知识教育，同时，也需要协同政治教育一同发展。因此，高职院校基基层党组织需要根据党的路线方针来开展基层党建工作，进而更好的发挥出高职院校党组织的引领带头作用。其中党支部书记在高职院校党组织中承担着重要的职责，其思想、品行、觉悟、业务能力等，直接决定着高职院校党建工作能否有效开展，对高职院校人才培养工作顺利实施具有重要影响。

2. 充分发挥党员模范作用

高职院校教师党支部建设，主体对象为专任教师党员，并且基层党组织的主要任务便是为党员师生提供服务，做好与群众之间的联系工作，可以说，在高职院校当中，基层党组织是广大师生联系、团结的桥梁，同时也是我党螺线方针能否在高职院校当中有效落实的关键。全面推动“双带头人”机制的落实对提高党支部书记的政治素养和专业学术能力有着重要的作用。同时也能充分发挥出教师党员的榜样、楷模作用，通过自身较高水平的政治觉悟、业务能力以及服务意识等，有效开展并落实党务工作、教学科研工作，从而推动高职院校全面发展。

2. 实现高职院校党建与教学平衡发展

高职院校作为人才培养重要基地，在以往发展中，尤为注重教学科研发展，并没有重视高职院校党建工作，导致高职院校党建工作与教学科研发展失衡。而基于"双带头人"理念下，突出强调了高职院校在实施学术研究、落实人才培养目标的同时，需要提高对党建工作的重视，有效融合党组织的力量，充分参与到高职院校教育教学与发展中，切实发挥出基层党组织对高职院校各项工作的积极作用。但是从当前高职院校基层党总支、党支部实际工作开展情况看，呈现出“重党建轻业务”或“重业务轻党建的”的情况。对此，“双带头人”机制在高职院校当中的实施能够避免该类情况的发生，对高职院校党建工作和学术工作的融合有了极其重要的作用。

二、当前在我国高职院校在“双带头人”机制实践过程中所存在的问题

（一）基层党建队伍组织结构不健全

随着社会经济的不断发展，我国人才市场竞争也愈发激烈。在此种环境下，相关院校为了提高提升学校的就业率，在校内教育过程中将大部分精力都集中在科研和技术教学当中，对于学术的党建思想培养没有足够的重视。除此之外，很多高职院校在党建队伍的培养和构建过程中相关研究并不深入，很多情况下仅仅为了基层党组织的存在而建立，此种方式下不仅使党建队伍结构出现不健全的情况，而且严重影响着党建工作在高职院校当中作用的发挥，甚至会给学术教学带来负面的作用。

（二）“双带头人”机制保障制度缺失

目前，在很多高职院校当中，教师党支部书记在实际的党建和学术教育过程中存在懒政、不作为的现象，此种问题的出现主要是由于奖惩制度不完善，相关管理力度不足的原因所造成的，这对于党员教师工作效率的提升有着不利的影响，同样也影响“双带头人”机制的落实。

三、高职院校教师党支部书记“双带头人”机制保障措施

（一）健全基层党建队伍结构

基层党组织队伍是“双带头人”机制落实工作当中的基础保障，同样也使决定党建工作与学术教育工作能否顺利开展的关键。对此，高职院校在日常的管理过程中需要将僵尸党支部书记“双带头人”机制融入到日常的教学工作当中，在学术教育的过程中通过合理的方式来提高学术的政治思想意识，从而让更多的人了解到党建工作的重要性，进而实现基层党组织结构的优化，并且在此过程中相关高职院校在教师党支部书记的选取过程中要以觉悟高、党性强、工作素养强、展业学术知识突出的人员来作为“双带头人”，从而真正的发挥出“双带头人”的作用，提高院校的党建能力和专业技术水平。

（二）完善“双带头人”机制保障制度

为了在专业学术能力充足的基层商，保障党建工作的有效性和关键性。相关高职院校在教师党支部书记的选择过程中要加强对院校实际情况的分析，同时要结合选取人员的学术水平以及党性和政治觉悟的关注力度，进而在高职院校当中更好的发挥出“双带头人”的作用。而在选取过程中，完善“双带头人”机制保障制度是其中最关键的措施，该项制度对相关院校的党支部书记选取工作有着明确的指导意义。通过对所选取人员的身份、学术水平能力、党性和家庭背景、理想愿景等进行考量，从多维度、全面化的方向来探究，以此来保障党组织的纯洁性和可靠性。

4. 结语

综上所述，党建工作和学术教育均是高职院校当中最关键的部分，这两部分的有效融合对提高院校教学效率有着重要的作用，同样也能够让院校培养出更多高素质、高能力、强党性的综合型人才。对此，高职院校需要加紧教师党支部书记“双带头人”机制保障落实，进而更好的发挥出“双带头人的工作效能，这对于推进高职院校的稳定发展有着重要的意义。

参考文献：

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基金项目：2020年度广西理工职业技术学院校级教改课题重点课题“加强高校教师党支部书记“双带头”建设研究”（课题编号:GXLGJG2021A007）