统筹安排居家教学 落实“双减”春风十里

统筹安排居家教学 落实“双减”春风十里

王帅

招远市实验小学

疫情再次来袭，居家教学重新上线，如何合理地安排居家教学，使之更科学有效，更利于学生身心健康，让家长对孩子的居家学习更放心，需要统筹居家教学安排，落实“双减”政策，高效推进线上教学。

一、巧妙设计课表，统筹学生居家学习安排

针对小学生注意力不易长时间集中，盯学习屏幕不宜时间过长等问题，编排阳光课程。首先，每天安排四节文化学习课，每节课20分钟直播时间；其次是每天安排足够的体育锻炼、阅读和劳动实践等活动；三是每天10分钟的疫情专题教育安排；四是穿插每周一次的音乐、美术、体育和科学活动等课程。要求所有班级严格执行作息安排，不得加重学生的学习负担，课上以掌握基础知识为主，课后和周末不布置任何形式的书面作业，指导学生开展拓展实践类活动，减负的同时丰富居家生活，强身丰艺多向发展，提高学生的综合素养。

二、抓实集体备课，促进居家教学高效优质

居家教学教师不容易拿捏难度和速度，为了避免学生发展得参差不齐，避免学生对知识掌握出现夹生状态，在教导处的组织下，每周要开展好三层网络集体研讨。一是教导处、教研组长和各学科带头人每周一次的在线会议，对于本周的规划，急需解决的问题共同探讨；二是各组教研组长根据学校教导处的部署召开线上学科带头人碰头会，平衡各年级学科进度并分配集体备课任务；三是教师在各学科带头人的带领下，进行线上讨论研究，确定突破重难点策略，精心打磨每一堂课，反复修改，最后确定共案，并提前将教案与对应的课件以及优质教学资源进行共享。教师上课要一步一个脚印，有讲解，有布置，有批改，有反馈。

三、强化巡课点评，保障居家教学稳步行进

学校建立业务校长、教导处、包级领导、班主任四级巡课制度。业务校长和教导处领导进入每个班级的授课群，包级领导进入所在级部的授课群，每天深入课堂，对教师是否按课表上课，直播授课状态、课堂作业的设计、学生是否全员参与等方面展开巡查，发现问题及时解决。每次巡查，在群内点评，发现典型及时表扬，发现问题及时指出，让老师们有榜样可循，有问题可鉴。教导处和包级领导对巡查的问题，及时汇总，对于共性的问题，技术上的问题，教导处要统一进行全面培训指导，对于个别教师存在的问题，由教导主任单独了解情况，加强指导，减少教师的探索过程，把更多的精力用在研究教学、提高教学质量上。

四、深抓线上直播，激发教师工作充足干劲

怎样利用好每节课20分钟，每节课让学生学有所获、稳步掌握知识，是居家教学不懈的追求。对于 “20分钟的线上教学”，背后的付出是何其更多的“40分钟”。为了把一堂课上好，在集体备课的基础上，教师还要根据自己对教材的理解，结合本班学生的情况再次深加工。而为了达到20分钟的效益最大化，学生课堂作业的批改就更马虎不得，根据学生的作业反馈，教师确定讲评内容和讲解重点，甚至有针对性地单独指导。要想增强网上授课效果，可以专门置办了直播设备，变身名副其实的“网络主播”；为了解决网络拥堵问题，还可以早早进入“在线课堂”，提前几十分钟自己先进入课堂；为了解决批作业手指头受累的问题，可以自创“芸豆笔”“辣椒笔”，谁能想到，厨房里一根根普通的芸豆、辣椒秒变成线上批改作业神器……居家教学，教师们要发扬智慧，其乐而为，在“双减”政策的引导下，共勉共进，将自身所学结合教学实际灵活运用。线上教学，我们的教育有没有瞄准并射中靶心,问题不在于箭本身,而在于射箭的人。对着靶心而教，是老师们努力的方向。

五、重视心理疏导，凸显居家教学温馨有爱

疫情防控之下，学生因生活常规、外在环境的变化，容易产生焦虑、烦躁不安、精神倦怠等不良情绪，可以开展系列活动对学生进行心理疏导教育。一是设置班会课。利用每天10分钟左右的网上班会课对学生进行劳动教育、爱国教育、传统文化教育、生命与安全教育、生态教育和心理教育等，引导学生克服浮躁心理，教育学生树立远大志向，体会生命的意义，感受生活的乐趣。二是开辟温馨小课程“校长有话说”。开辟“居家学习·校长阿姨有话说”每周线上教学温馨小课程，通过贴心贴意地谈心，让孩子们相信自己就是那一粒熬过冬天的种子，必将迎来春天的明媚，努力做一个生活阳光精神明亮的人，让“居家的不得已”变成“居家防疫 责任有我”。三是组建心理热服、疏心专线。开通心理辅导专线，组建专业心理咨询团队。对有咨询需求的学生，班主任做好第一心理辅导人，如果超出班主任能力所限，则由学校指派心理咨询师进行一对一辅导，或者直接拨打心理咨询热线向学校的专业心理咨询师进行咨询。有效缓解学生居家学习带来的焦虑和烦躁，保障学生心理健康。四是开设家长大讲堂。学校要充分利用每周一次的家长大讲堂，由专业心理辅导老师向家长传播教育的理念，切磋教育方法，提高家长的教育素养，与学校形成教育合力，共同促进学生活泼成长。

线上居家教学的统筹安排，贴心更舒心。点燃了生机，明朗了春天。让我们在这十里春风中，以梦为马，不负韶华。

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