随着素质教育的不断深化,教师结合创新教育的精神,加强对学生创新能力的培养势在必行.在高中物理教学中,采用假设比较、等效替代的学习方法,能很好的提高学生的思维品质,是探究自然科学、培养学生创新能力的途径之一.
中学理科:综合
2008年5期