优化课堂教学提高农村小学生数学学习的兴趣

优化课堂教学提高农村小学生数学学习的兴趣

陆必将

广西来宾市兴宾区迁糖小学， 广西 来宾 546100

摘要：随着我国经济水平和科学技术的飞速发展，大部分农村地区的小学都配备上了现代化教育设施，学校的教学理念、教育能力也都取得了快速的发展。对于农村小学的数学课程而言，为了提高教学的效率，老师应积极利用各种教学资源并创新教学模式，去提高学生学习数学的兴趣。本文将就此展开论述，以供参考。

关键词：农村小学；课堂教学；数学学习兴趣

引言：在小学阶段，数学是一门非常重要的科目，对学生的逻辑思维、创新思维和发散性思维都有着极为关键的促进作用。同时，数学也是一门相对较难的学科，不少学生在学习数学的过程中会感到吃力，进而感到厌倦和抗拒，这极其不利于学生的学习活动。为此，老师在课堂上要致力于提高学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效率。

一、农村小学数学教学中提高学生学习兴趣的重要意义

在农村小学数学教学中，通过提高学生的学习兴趣，首先，学生的学习积极性会明显提升，将变得勤于主动思考、求解疑惑，继而使学生的学习效率大大提升，并加深学生对数学理论的理解。其次，在兴趣的推动作用下，学生在学习数学时就不会感到抗拒和厌倦，其课堂学习压力会明显减轻，这将有利于学生的心理健康。最后，学生的思维会更加活络、开放，处理数学问题时的灵感会更加踊跃，对学生创新思维的发展有着非常显著的推动作用，有助于促进学生的全面成长。

二、农村小学数学教学中提高学生学习兴趣的方法探析

（一）推行游戏化教学

在小学数学教学中，为了提高学生的学习效率，老师应当致力于激发学生对学习数学的兴趣。有了兴趣作为推动力之后，学生学习起来就会更加轻松、高效。为此，老师可以推行游戏化教学。对于小学阶段的学生而言，普遍都喜欢玩游戏，而游戏与学习在根本意义上并不冲突，将知识寓于游戏之中，同样可以起到教育的作用，使学生对数学理论的认识更加深刻、应用更加纯熟。老师需要合理设计游戏内容，在激发学生兴趣的同时促进学生数学水平的进步。

以冀教版小学数学五年级为例。在讲到《小数除法》一课时，老师可以在班级内组织一场趣味小游戏，使学生在参与游戏的过程中练习计算小数除法，以提高其对本课知识的应用水平。比方说，老师可以给学生分成多个阵营，然后给学生五分钟左右的时间，让每个阵营的学生围绕小数除法计算原理出题，题目类型圈定在口算和列式计算的范围之内。接着，老师就可以让不同阵营之间进行“问答PK”，答对题目数量最多的阵营将获胜，并赢取奖励，以此来活跃课堂氛围，提高学生学习数学知识的兴趣。

（二）推行生活化教学

数学与现实生活之间的关系是极为密切的，特别是小学阶段的数学课程，其所涵盖的知识点在日常生活中时有运用。基于此，如果老师能够为学生提供生活化的教学模式，让学生在生活情境中感受数学、学习数学知识，那么学生对数学的兴趣就会明显提高，其学习时的效率也会因此而大大提升。所以，老师可以利用多媒体技术等现代教育手段去为学生创建蕴含数学知识的生活情境，或者直接带学生在现实生活中体验数学，以此来激发学生的兴趣。

以冀教版小学数学五年级为例。在讲到《方向与路线》一课时，为了有效激发学生对本课知识的兴趣，老师可以将课堂搬至校园，带领学生体验生活化的学习。比方说，老师可以带学生从教室出发，设置多个分次序的目标位置，比如校图书馆、行政楼、旗杆和田径场等，然后让学生记录下沿途的路线，用数学语言标记好每次转向时的方向，并以教室为基点去估算各个目标位置之间的距离，以此来充分锻炼学生对方向和路线的感知和把控能力，并充分提高学生的兴趣。

（三）推行信息化教学

随着现代信息技术的飞速发展，教育资源的质量和数量都得到了飞跃性的提升，这对教学效率的提升有着极为强劲的推动作用。如果老师能够妥善利用信息技术，推行信息化教学，给学生展示丰富精彩的学习视频，延伸教学材料，那么学生的学习兴趣就会明显提升。老师在利用信息技术的时候，要注意以学生为主体，以数学知识为核心，照顾学生的兴趣爱好和心理需求，为学生提供趣味化的信息化课堂，进而发挥出理想的教学效果。

以冀教版小学数学五年级为例。在讲到《小数乘法》一课时，为了有效提高学生的学习兴趣，老师可以在网络上搜集破译密码一类的视频素材，并将谜题改编成小数乘法算式，然后在课上供学生观看，使学生能够沉浸在紧张、神秘的故事之中，生发出探究谜底的渴念，从而使学生形成学习小数乘法计算原理的莫大动力，有效激发学生的学习兴趣，进而提高课堂教学的效率。

三、结束语

综上所述，在农村小学数学教学中，为了提高学生的学习效率，优化课堂学习氛围，老师可以通过推行游戏化、生活化和信息化的教学，去有效激发学生学习数学的兴趣，使学生对数学知识产生不竭的探究动力，继而达到上述教学目的。

参考文献

1. 朱瑞良.改进课堂教学模式，培养农村学生数学学习兴趣[J].基础教育论坛,2019(19).

2. 韦华庆.如何提高农村小学生数学学习兴趣[J].中文科技期刊数据库(全文版),2019(11).