PDCA自我管理教育模式在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复中的应用效果

PDCA自我管理教育模式在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复中的应用效果

[菠萝吹雪1]惠珂 ,刘凌华 ,王君  ,宋敏  ,陆春艳

单位：陕西省人民医院

邮编：710068

摘要：目的：结合慢性阻塞性肺疾病患者临床问题，应用PDCA自我管理教育模式，分析效果。方法：选取2020年5月—2021年6月我院收治的60例慢性阻塞性肺疾病[菠萝吹雪2]患者为研究对象，将其分为对照组和观察组，每组30例，分别进行常规护理和PDCA自我管理教育模式干预，研究了解患者身体指标恢[菠萝吹雪3]复情况。结果：观察组干预前四项指[菠萝吹雪4]标数据均与对照组差异不大。干预后观察组四项指标（398.47±56.26）分、（63.49±11.82）分、（1.88±1.08）分、（32.05±6.73）分，与对照组相比均较好，差异显著（p<0.05）。结论：慢性阻塞性肺疾病患者护理中利用PDCA自我管理教育模式加强干预，让患者进行有效肺功能锻炼，切实改善身体状态，值得推广。

关键词：PDCA自我管理教育模式；慢性阻塞性肺疾病；肺康复

医院临床经常会接触到患有慢性阻塞性肺疾病患者，患者引发此种病症后，会出现反复发作症状，而且会对患者的肺部器官功能产生一定损害，长期受病症[菠萝吹雪5]影响，患者的生活质量逐渐降低。在慢性阻塞性肺疾病患者治疗中，不仅需要根据患者的身体状态，科学用药，还需要加强肺康复锻炼，因此需要在患者治疗中加强护理干预，增加患者认知，让患者能够在锻炼过程中积极配合。目前医院提出了自我管理健康教育模式，以患者为中心，在医护人员辅助作用下，结合实际问题制定合适的计划，帮助切实改善患者身体疾病管理现状。下面进行实践报告分析。

1一般资料与方法

1.1一般资料

选取2020年5月—2021年6月[菠萝吹雪6]我院收治的60例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象，将其分为对照组和观察组，对照组30例患者采取常规护理策略，观察组30例患者中利用PDCA自我管理教育模式干预。本次研究各项流程完全符合国家标准，在研究开展进行审批同意后方可进行。

1.2方法

对照组患者在治疗后出院前由护理人员为其讲解自身病症相关知识，以此达到健康宣教的目的，根据医院要求及时发放知识手册让患者学习相关知识等。

观察组患者在治疗中通过PDCA自我管理教育模式加强干预，成立专门的教，育小[菠萝吹雪7]组由科室内具有专业经验的医护人员组成。实施过程中要以患者为中心，根据患者身体状态制定针对性计划，让患者能够积极参与。下面进行具体分析：第一，计划。对患者进行开放式问题提问，了解患者对自身肺康复锻炼的认知程度，增加患者的意识，让患者了解当前存在的问题，并且为患者制定合适的后期锻炼剂。第二，执行。此环节主要是根据患者情况，指导其进行具体的肺康复锻炼，在患者遇到问题时为其科学解决，帮助患者学会自我管理，让患者对自己的日常锻炼负责。第三，检查。加强对患者的引导，让患者进行自我陈述，分析进行康复锻炼后身体感受状态，医护人员针对患者情况进行分析。第四，处理。通过询问患者现状问题及处理情况，加强对具体问题的分析，进行计划调整，使患者能够更好地进入下一轮回的锻炼。

1.3观察指标

研究设定具体指标，对患者身体各项进行评估打分，具体以数据统计展示。

1.4统计学方法

本次研究各项数据分析按照统计学知识要求开展，数据分析利用SPSS22.0软件。

2结果

2.1患者护理后身体指标恢复情况比较

表1患者护理后身体指标恢复情况比较表

由上面表1的数据可知，观察组干预前综合评估效果（6mwd）、治疗及预后评估（Fev1%pred）、呼吸困难情况评估（Brog计分）生活质量情况评估（Sqrg评分）指标分别为（337.02±67.12）分、（54.08±9.33）分、（3.05±2.23）分、（50.02±10.43）分；对照组护理前分别为（351.06±55.21）分、（50.34±12.13）分、（2.93±1.84）分、（51.06±12.07）分，两组指标数据差异不大。观察组患者PDCA自我管理教育模式干预后综合评估效果（6mwd）、治疗及预后评估（Fev1%pred）、呼吸困难情况评估（Brog计分）生活质量情况评估（Sqrg评分）指标分别为（398.47±56.26）分、（63.49±11.82）分、（1.88±1.08）分、（32.05±6.73）分；对照组护理后分别为（347.46±47.32）分、（52.17±11.63）分、（3.16±1.67）分、（46.03±13.33）分，明显观察组患者护理后身体指标均较好，差异显著。

3讨论

慢性阻塞性肺疾病患者身体恢复到一定状态，需要进行肺康复锻炼帮助恢复身体功能。目前医院临床提出了PDCA自我管理教育模式。

本次研究中，观察组干预前综合评估效果（6mwd）、治疗及预后评估（Fev1%pred）、呼吸困难情况评估（Brog计分）生活质量情况评估（Sqrg评分）四项指标数据均与对照组差异不大。干预后观察组四项指标（398.47±56.26）分、（63.49±11.82）分、（1.88±1.08）分、（32.05±6.73）分，与对照组的（347.46±47.32）分、（52.17±11.63）分、（3.16±1.67）分、（46.03±13.33）分相比均较好，差异显著。

综上所知，慢性阻塞性肺疾病患者护理中利用PDCA自我管理教育模式，在护理中采取合适策略帮助患者科学锻炼尽快康复，值得推广。

参考文献：[菠萝吹雪8]

[1]宋庆如,马颖,张馨曼.精益管理联合PDCA循环管理模式在慢性阻塞性肺疾病患者静脉治疗中的应用[J].齐鲁护理杂志,2021,27(11):162-165.

[2]罗贵玲,宋宏,朱虹.FOCUS-PDCA评估模式对于慢性阻塞性肺疾病伴呼吸衰竭患者人工气道管理的价值[J].齐齐哈尔医学院学报,2021,42(21):1923-1926.

[3]梁国明,卢南锦.观察采用PDCA循环教育对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者自我护理能力和生活质量的影响[J].智慧健康,2019,5(33):186-187.

[菠萝吹雪1]作者加刘凌华，，宋敏  ，徐青

[菠萝吹雪2]修改时间为2021.5月到2022.3月

[菠萝吹雪3]身体指标？过于笼统，

[菠萝吹雪4]干预前后四项指标不清楚是什么

[菠萝吹雪5]疾病

[菠萝吹雪6]修改时间和前面一致

[菠萝吹雪7]健康教育小组

[菠萝吹雪8]参考文献增加中华或者其他高质量文献数条